Контрольная работа по "Иностранному языку"

[pic 1]Министерство образования Красноярского края

Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Красноярский колледж радиоэлектроники и информационных технологий»

ДОМАШНЯЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №3

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

Красноярск, 2023

[pic 2]Содержание:

Задание 13

Задание 23

Задание 34

Задание 44

Задание 55

Задание 65

1. [pic 3]Ознакомьтся с терминами текста 5, отчитайте их правильно фонетически:

Operation — операция; работа; действие; срабатывание

to relate — связывать; устанавливать отношения

a broad view — широкий взгляд, обзор

unit — устройство; модуль, блок; узел; элемент; ячейка

input — ввод; устройство ввода; вводить; подавать на вход

to insert — вставлять; вносить; включать

storage  memory — память; запоминающее устройство

available — доступный; имеющийся в наличии

at the appropriate time — в нужное время

arithmetic-logical unit — арифметико-логическое устройство

output — вывод; устройство вывода; выводить; подавать на выход

to remove — удалять; устранять; вынимать; исключать

control unit — блок управления

cause — заставлять; вынуждать; быть причиной; причина; основание

to feed (fed, fed) — подавать; питать; вводить (данные)

to interpret — интерпретировать; истолковывать

to issue commands — выдавать команды

pulse — no-pulse — (есть) импульс — холостой импульс

1. Прочтите текст, устно переведите его и назовите основные функциональные блоки компьютера и их назначение:

FUNCTIONAL UNITS OF DIGITAL COMPUTERS

Как мы знаем, все компьютерные операции можно сгруппировать в пять функциональных категорий. Метод, в котором эти пять функциональных категорий связаны друг с другом, представляет функциональную организацию цифрового компьютера. Изучая функциональную организацию, мы получаем широкое представление о компьютере.

Пятью основными функциональными блоками цифрового компьютера являются:

1) Ввод — для ввода внешней информации в машину;

2) Хранилище или память — для хранения информации и предоставления ее доступа в соответствующее время;

3) арифметико-логический блок — для выполнения вычислений;

4) Вывод — для удаления данных из машины во внешний мир

5) Блок управления — для того, чтобы заставить все части компьютера действовать как команда.

Полный набор инструкций и данных обычно подается через устройство ввода в память, где они хранятся. Затем каждая команда поступает в блок управления. Блок управления интерпретирует инструкции и выдает команды другим функциональным блокам, чтобы вызвать выполнение операций с данными. Арифметические операции выполняются в арифметико-логическом блоке, а затем результаты передаются обратно в память. Информация может подаваться либо из арифметического блока, либо из памяти через оборудование вывода во внешний мир. Пять блоков компьютера должны взаимодействовать друг с другом. Они могут сделать это с помощью машинного языка, который использует код, состоящий из комбинаций электрических импульсов. Эти комбинации импульсов обычно представлены нулями и единицами, где единица может быть импульсом, а ноль - отсутствием импульса. Числа передаются между одним устройством и другим с помощью этих комбинаций "один-ноль" или "импульс — отсутствие импульса". Ввод имеет дополнительную задачу преобразования информации, вводимой оператором, на машинный язык. Другими словами, это переводится с нашего языка в понятные компьютеру комбинации пульс — не-пульс. Дополнительная задача вывода заключается в преобразовании комбинаций импульс — отсутствие импульса в понятную для нас форму, такую как печатный отчет.