Ахарактарызаваць творчасць Браніслава Адамавіча Тарашкевіча
Автор: darmlv • Май 2, 2018 • Контрольная работа • 998 Слов (4 Страниц) • 755 Просмотры
ЗАЦВЯРДЖАЮ
Дырэктар дзяржаўнай ўстановы адукацыi
«Амяльнянская сярэдняя школа»
------------------------------Шаучук А.В.
« ---- » --------------2015
Заданнi па трэцяму пытанню
для правядзення абавязковага выпускнога экзамену
па вучэбным прадмеце « Гiсторыя Беларусi»
па завяршэннi навучання i выхавання на 3 ступенi агульнай сярэдняй адукацыi
ў 2014/2015 навучальным годзе
Білет 1.Ахарактарызаваць творчасць Браніслава Адамавіча Тарашкевіча.
Білет 2.Прааналізаваць змест гістарычнага дакумента.
“С первого и до последнего дня этой важной политической кампании труженики городов и сёл проявляли высокую активность, подлинную заинтересованность в том, чтобы Основной закон БССР провозглашал и закреплял все наиболее существенные и важные стороны наших достижений и завоеваний в братской семье советских народов, обеспечивал новые возможности для экономического и социального прогресса республики…
…Рабочие и колхозники, интеллигенция республики все свои помыслы и стремления связывают с мудростью и деятельностью родной Коммунистической партии, созидательной силой ее внутренней и внешней политики. Коммунисты, весь белоруский народ с особым удовлетворением восприняли положение новой Конституции БССР о том, что “руководящей и направляющей силой советского общества, ядром его политической системы, государственных и общественных организаций является Комунистическая партия Советского Союза”.
Білет 3.Сінхранізаваць “Рэйкавую вайну” на тэрыторыі Беларусі з заключным этапам Вялікай Айчыннай вайны.
Білет 4.Ахарактарызаваць геапалітычнае становішча Беларусі, якое склалася ў выніку падзей восені 1939г., з апорай на гістарычную карту.
Білет 5.Параўнальная характарыстыка падзей (працэсаў) гісторыі Беларусі па прапанаваных або самастойна вызначаных прыкметах. Параўнальная табліца “Асноўныя рысы грамадска-палітычнага жыцця ў БССР з высновай аб яго асаблівасцях”
Прыкметы для параўнання | Другая палова 1950-х – перашая палова 1960-х гг. | Другая палова 1960-х – перашая палова 1980-х гг. |
З’явы, якія сведчылі аб дэмакратызацыі | ||
З’явы, якія сведчылі аб захаванні савецкай грамадска-палітычнай сістэмы |
Білет 6.Вызначыць грамадска-гістарычны працэс, аб якім сведчыць правядзенне выбараў народных дэпутатаў БССР на альтэрнатыўнай аснове.
Білет 7.Раскрыць змест гістарычнага тэрміна “развіты сацыялізм”
Білет 8.Раскрыць прачынна-выніковыя сувязі паміж спыненнем існавання СССР і пачаткам інтэграцыйнага працэсу паміж Рэспублікай Беларусь і краінамі Садружнасці Незалежных Дзяржаў.
Білет 9.Ахарактарызаваць дзейнасць Пятра Міронавіча Машэрава.
Білет 10.Параўнаць сацыяльна-гістарычнае развіццё Савецкай Беларусі і анексіраваннай Польшчай Заходняй Беларусі ў 1920-1930-я гг.
Білет 11.Ахарактарызаваць гістарычную тэматыку ў творах Уладзіміра Сямёнавіча Караткевіча.
Білет 12.Растлумачыць адносіны партыйнай улады да насельніцтва Заходняй Беларусі на аснове аналізу вытрымкі са справаздачы сакратара ЦККП (б)Б П.К. Панамарэнкі ў ЦК ВКП(б) аб праведзенай рабоце ў заходніх абласцях БССР (1946г.):
...