Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

ЖІИ бойынша БЖАИЖ оқу жоспарын құру

Автор:   •  Февраль 3, 2019  •  Реферат  •  591 Слов (3 Страниц)  •  2,824 Просмотры

Страница 1 из 3

Марат Оспанов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік медицина университеті

Студенттің өзіндік жұмысы

Тақырыбы: ЖІИ бойынша БЖАИЖ оқу жоспарын құру

Орындаған: Нуржанов А.К.

Тобы: 412 «Б»

Тексерген:Умарова  Ж.С.

Ақтөбе 2018ж.

Жоспары:

Кіріспе

Негізгі бөлім

  • Бала жасындағы ауруларды интеграциялап жүргізу
  • БЖАИЖ бойынша тексеру. Диарея

Қорытынды

Дүниежүзібойынша 5 жасқажетпей, 10 миллионнанастам бала өліпжатыр. Оныңсебептеріболып: жеделреспираторлы-вирусты инфекция, пневмония, диарея, тамақтанудыңбұзылысы.

Бала жасындағы ауруларды интеграциялап жүргізу оқу орталығы немесе БЖАИЖ – баланың денсаулығын жақсартуға бағытталған, 0-5 жас аралығындағы балаларға арналған медициналық көмектің сапасын арттыру, бала өлімін төмендету, мүгедектік пен аурудың алдын алу, балалардың өсуі мен дамуын жақсарту.

Бұл стратегиялар айқын клиникалық хаттамалар мен стандарттарды енгізу көмегімен медициналық қызметтерінің тиімділігін арттыру, дәрілік заттарды жеткізу және ұтымды пайдалану, кәсіби дағдыларды көтеру және медицина қызметкерлерінің уақытын үнемдеу.

Дүниежүзілік Денсаулық Сақтау ұйымы (ДДСҰ) және Сәби денсаулығы мен дамуы бөлімі бойынша БШАИЖ екі топ жас арасындағы балалар ауруларын тексеріп жүргізеді.

        1ші топ- 1 апта 2 айлық арасындағы ауру сәбиге баға беріп, ауруын жіктеу;

        2ші топ- 2 айлық 5 жас арасындағы ауру баланы жіктеп, баға беру.

Ең алдымен ауру баланы жіктеп баға беруде анасынан баласының жағдайын сұрастырамыз.

  • Бұл жайлы қаралуы бірінші рет не қайтадан екенін анықтаңыз;
  • Егер қаралуы қайтадан болса, ауру балаға баланы емдеу нобайының ұсыныстарын қолдаңыз;
  • Егер қаралуы алғаш болса, балаға бағаны төмендегіше беріңіз:

Диарея – вируспен шақырылатын, интоксикация синдромын және диарея туғызатын, асқазан-ішек

жолын зақымдайтын жедел инфекциялық ауру.

Балада диарея барма:

Болса сұраңыз:

  • Ұзақтығы?
  • Нәжісі қан аралас па?

Байқап, сезініңіз:

  • Жалпы жағдайын байқаңыз.

Баланың есі бар, жоқ?

Мазасыз не жылауық?

  • Көзі кіртиген бе?
  • Балаға су беріңіз:

Бала:

Су іше алмайды, не ішуі нашар?

Құшырлана ішеді, шөлдеу?

  • Ішінің тері қатпарының реакциясын тексеріңіз:

Қатпар жазылады:

Өте баяу – 2секундтан аса?

Баяу?

Сусыздану дәрежесіне қарай:

Ауыр сусыздану

Су іше алмайды

Көзі кіртиген

Летаргия не есі жоқ

Емуі нашар

Тері қатпарлары жазылуы өте нашар

Егер балада ауыр кесел болмаса Б жоспарымен емдеу немесе

Егер балада ауыр кесел болса ШҰҒЫЛ ауруханаға жолдау, еметін болса емізе беру керек.

Егер бала  2 жаста не одан асса және бұл жерде тырсқақ болса осы кеселге қарсы анбиотикалық дәрі беру

Шамалы

сусыздану

Мазасыз, ашуланшақ

Көзі кіртиген

Сусынды құшырланып ішеді, шөл

Тері қатпарлары баяу жазылады

Сусын мен тамақты шамалы сусыздануға сәйкес беріңіз Б-жоспары:

  • Егер балада басқа ауыр кесел болса: Шұғыл ауруханаға жолдау, жолда анасы АРТөны жиі ауыз толтыра беруі тиіс. Анасына емшек емізе беру жайлы кеңес беріңіз.
  • Анасына қай жағдайда шұғыл қайта әкелу жайын түсіндіріңіз.
  • Егер жағдайы жақсармаса, келесі келу 5 күннен соң.

Сусыздану жоқ

Шамалы не ауыр сусыздану деп жіктеуге белгілер жетімсіз

Сусын не тамақ беріңіз – диареяны үйде емдеу А жоспары:

  • Анасына қай жағдайда шұғыл қайта әкеледі.
  • Егер жағдайы жақсармаса келесі келу 5 күннен соң

...

Скачать:   txt (8.9 Kb)   pdf (166.2 Kb)   docx (13.4 Kb)  
Продолжить читать еще 2 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club