Основные направления по развитию механизмов управления по подготовке кадров для муниципального образования

СОДЕРЖАНИЕ

Введение                                                                                                           3

1 Теоретическое обоснование механизмов управления подготовки кадров

1.1 Структура механизмов управления по подготовке кадров                                 7

1.2 Подбор, обучение и расстановка кадров на предприятии                                         12

1.3 Методы оценки кадров по деловым качествам                                          18

2 Анализ современного состояния механизмов управления по подготовке кадров для муниципального образования г. Мегиона

2.1 Анализ кадров в муниципальном образовании                                          31

2.2 Оценка экономических показателей муниципального образования                  37

2.3 Методика оценки эффективности работы кадров в муниципальном    образовании                                                                                                  48

3 Основные направления по развитию механизмов управления по подготовке кадров для муниципального образования

3.1 Основные задачи по подготовке кадров в рыночной экономике                  63

3.2 Основные факторы, влияющие на развитие механизмов управления по подготовке кадров                                                                                          75

3.3 Результаты расчетов                                                                          78

Заключение                                                                                           85

Список литературы                                                                                   87

Приложение А                                                                                           88

Приложение Б

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы. Происходящие в России радикальные социально-экономические преобразования, обусловленные переходом к рыночной экономике, предопределили изменение методологических, теоретических и практических подходов к системе профессиональной подготовки кадров, всех ее звеньев, включая подготовку рабочих кадров.

В условиях рыночной экономики спрос на квалифицированную рабочую силу является предпосылкой и следствием роста эффективности труда, повышения качества товаров и услуг, обеспечения их конкурентоспособности. С развитием экономических реформ не только возрастает роль профессионального труда, усиливается его влияние на структуру доходов работников, но и создаются позитивные условия для изменения трудовой мотивации.

Эффективному решению проблемы подготовки кадров в настоящее время противодействует ряд факторов, главным из которых является кризисное состояние экономики и других сфер общественной жизни. В результате сократился объем финансирования учреждений начальной профессиональной подготовки кадров за счет бюджетных источников; уменьшились инвестиции работодателей в развитие и укрепление учебно-материальной базы училищ; ухудшились условия производственного обучения в связи с сокращением рабочих мест для прохождения учащимися производственной практики; уменьшены масштабы подготовки персонала на предприятиях; усложнилась проблема трудоустройства выпускников начальной профессиональной школы.

Коренные изменения социально-экономических условий производства и жизни населения, развитие рынка труда ставят все новые вопросы в области теории и практики подготовки рабочих кадров. Адаптация системы подготовки рабочих кадров к новым экономическим условиям требует, наряду с решением проблем, порождаемых содержательной стороной профессиональной подготовки рабочих кадров, совершенствования ее организационно-экономического механизма.

Совершенствование подготовки работников, повышения уровня их профессиональной квалификации относится к числу важнейших элементов комплекса работ в переходной экономике. Главной задачей современной системы подготовки и повышения квалификации рабочих является преодоление сложившихся в прошлом несоответствий в подготовке кадров по профессиям и квалификации и сбалансированном удовлетворении потребностей конкретного производства с учетом перспектив его развития в квалифицированных работниках. Это обуславливается необходимостью научно обоснованного определения реальных потребностей производства в квалифицированных кадрах нужного количества и качества.