Итоговая аналитическая записка Национальный проект «Экология»

Абдуллаев Артур ПП-319

Итоговая аналитическая записка

Для анализа я выбрал национальный проект «Наука и университеты». Когда я начал анализировать данный национальный проект, то история его создания показалась мне очень интересной. Примечательно, что изначально национальный проект имел название «Наука». Он концентрировался на схожих целях, что и действующий национальный проект, однако претерпел изменения не только в целях. В итоге в 2020 году Министерство науки и высшего образования России разработало единый национальный проект в сфере высшего образования и науки на 2021-2030 годы. Так, в результате реструктуризации двух национальных проектов «Наука» и «Образование» появился новый национальный проект «Наука и университеты». Можно предположить, что объединение именно этих двух нацпроектов в новый неспроста, поскольку сфера образования и наука взаимосвязаны. К тому же, благодаря созданию единого проекта можно решить большее число задач и добиться высоких результатов. Важно здесь отметить, что нацпроекты «Образование» и «Наука» не перестали существовать как таковые, сроки их реализации до 2024 года.

В национальном проекте «Наука и университеты» представлены следующие цели: обеспечение привлекательности работы в Российской Федерации для ведущих российских и зарубежных ученых и молодых перспективных исследователей, увеличение внутренних затрат на научные исследования и разработки. Также, ключевой целью является обеспечение присутствия Российской Федерации в числе пяти ведущих стран мира, осуществляющих научные исследования и разработки в областях, определяемых приоритетами научно-технологического развития. Достижение указанной цели планируется осуществляться через реализацию общественно-значимых результатов: доступность высшего образования во всех регионах РФ, повышение привлекательности карьеры в сфере науки и высшего образования, внедрение результатов отечественных исследований и разработок в экономику и социальную сферу. Нацпроект предполагает повышение привлекательности российской науки и образования для ведущих отечественных и зарубежных ученых, молодых исследователей, школьников и студентов. Планируется создать сбалансированную систему «воспитания» новых исследователей и разработчиков и повышать квалификацию управленцев в сфере науки и высшего образования.

Задачи нацпроекта, которые также реализуются посредством федеральных проектов:

1. Создание передовой инфраструктуры научных исследований и разработок, инновационной деятельности, включая создание и развитие сети уникальных научных установок класса «мегасайенс».
2. Обновление не менее 50% приборной базы ведущих организаций, выполняющих научные исследования и разработки.
3. Создание научных центров мирового уровня, включая сеть международных математических центров и центров геномных исследований. Создание не менее 15 научно-образовательных центров мирового уровня на основе интеграции университетов и научных организаций и их кооперации с организациями, действующими в реальном секторе экономики.
4. Формирование целостной системы подготовки и профессионального роста научных и научно-педагогических кадров, обеспечивающей условия для осуществления молодыми учеными научных исследований и разработок, создания научных лабораторий и конкурентоспособных коллективов.

Срок реализации проекта до 2030 года в связи с указом Президента «О  национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года". ^[1]

Нацпроект «Наука и университеты» включает в себя 4 федеральных проекта. Первый из них – это «Развитие интеграционных процессов в сфере науки, высшего образования и индустрии» (сокращённое название - «Интеграция»). Федеральный проект направлен на создание научно-образовательных и научно-производственных структур мирового уровня, стимулирование к созданию консорциумов вузов, научных организаций и предприятий. В рамках нацпроекта создаются интеграционные научно-образовательные и научно-производственные структуры мирового масштаба. Повышается уровень региональных систем высшего образования и науки за счет объединения ресурсов заинтересованных сторон. Планируется стимулировать и развивать объединения вузов, научных организаций и бизнеса. Концентрация интеллектуальных, кадровых и материальных ресурсов позволит заранее готовить кадры в интересах различных отраслей экономики в регионах. Это также поможет делать прорывные исследования и создавать на их основе высокотехнологичные производства. Кроме того, благодаря такой интеграции появятся конкурентоспособные коллективы ученых и разработчиков, способные подготовить новое поколение кадров в этой области.