Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Домашнє завдання з “Основи релейного захисту”

Автор:   •  Май 11, 2023  •  Контрольная работа  •  1,742 Слов (7 Страниц)  •  77 Просмотры

Страница 1 из 7

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

…… університет

Домашнє завдання

 з дисципліни: “Основи релейного захисту”

Роботу виконав:

студент групи

…..

   

Перевірила:
……

КИЇВ 202.

ЗМІСТ

Вступ.……………………………..………..………………………………………3

Початкові дані......................................................................................................... 3

1.РОЗРАХУНОК ТРИФАЗНИХ І ДВОФАЗНИХ СТРУМІВ КЗ НА ШИНАХ ПІДСТАНЦІЙ………………………………………………………..…………....4

2.РОЗРАХУНОК РОБОЧИХ СТРУМІВ ВИСОКОВОЛЬТНИХ ЛІНІЙ….........5

3.ВИБІР ТРАНСФОРМАТОРІВ СТРУМУ ДЛЯ РЕЛЕЙНОГО ЗАХИСТУ.…8

4.РОЗРАХУНОК УСТАВОК СТРУМУ І ЧАСУ ДЛЯ КОМПЛЕКТІВ ЗАХИСТУ, ОСНАЩЕНИХ ЗАСТАРІЛИМИ КОМПЛЕКТАМИ МТЗ…..….10

5.  РОЗРАХУНОК УСТАВОК СТРУМУ І ЧАСУ ДЛЯ ІНШИХ ЛІНІЙ, ОСНАЩЕНИХ СУЧАСНИМИ СИЛОВИМИ ВИМИКАЧАМИ.…………....13

ВИСНОВКИ ..........................................................................................................16

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ......................................................17

Вступ

Мета домашнього завдання: закріпити знання студентів, отримані при вивченні дисципліни «Основи релейного захисту та автоматики енергосистем», здобути практичні навички з проектування релейного захисту високовольтних мереж та розрахунку уставок захисту. 

У ході виконання домашнього завдання мають бути розглянуті наступні питання:

1. Використовуючи задані навантаження трансформаторних підстанцій (ТП), розрахувати споживані ними струми і робочі струми на кожній лінії (нанести на розрахункову схему), розставити на схемі комутаційні апарати та пристрої захисту максимального струму (МСЗ) з трансформаторами струму (ТС), проставити нумерацію всіх апаратів. Для кожного пристрою МТЗ вибрати відповідний ТТ.

2. Для ліній, оснащених старими комплектами МСЗ на основі електромеханічних реле і застарілих силових вимикачах (вказати марки і технічні характеристики), розрахувати уставки струму і часу для кожного комплекту і перевірити їх на чутливість і селективність дії. Навести електричну схему одного комплекту МСЗ з описом її роботи і вибрати всі елементи схеми.

3. Для інших ліній, оснащених сучасними силовими вимикачами (вказати марку та технічні характеристики), використовувати мікропроцесорні пристрої РЗА. Розрахувати для них уставки струму і часу, щоб перевірити на чутливість і селективність дії. Навести електричну схему підключення мікропроцесорного пристрою захисту до мережі і до силового вимикача (з описом роботи), вибрати всі елементи схеми

Початкові дані:

Високовольтна мережа та  U мережі:

[pic 1]

Перша літера прізвища

Н

Час відключення енергосистеми, с

1,8

Високовольтна мережа та  U мережі

б

Навантаження ТП

х10 кВА

ТП 1, 4, 8

50Y = 50 ∙ 6 = 50 кВА

ТП 2, 5, 9

220Z = 220 ∙ 3 = 660 кВА

ТП 3, 6, 7

70X = 70 ∙ 3 = 210 кВА

Лінії, що оснащені старими комплектами  МСЗ

L7, L8, L9

Трифазний струм КЗ на шинах живлячої підстанції (I(3к1), кА

24

Напруга та рід оперативного струму, В

~220

Примітки: 

1. X – передостання цифра номера залікової книжки студента; Y – остання цифра  номера залікової книжки (в нашому випадку 0 замінимо  6); Z – остання цифра року, у якому виконується робота.

2. Значення струму КЗ на наступних підстанціях одержують шляхом зменшення на 20% значення струму КЗ на попередній підстанції. 

3. Значення двофазного струму КЗ на шинах підстанцій прийняти рівним 0,87 від значення трифазного струму КЗ на цих же підстанціях. 

Розрахунок

  1. Визначення трифазних і двофазних струмів КЗ на шинах підстанцій.

Трифазний струм КЗ на шинах живлячої підстанції () дорівнює 10 кА. Значення струму КЗ на наступних підстанціях одержують шляхом зменшення на 20% значення струму КЗ на попередній підстанції. Значення двофазного струму КЗ на шинах підстанцій прийняти рівним 0,87 від значення трифазного струму КЗ на цих же підстанціях. [pic 2]

...

Скачать:   txt (22.7 Kb)   pdf (768.4 Kb)   docx (1.1 Mb)  
Продолжить читать еще 6 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club