Управління особистісним розвитком суб´єктів освіти

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

КРИВОРІЗЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Психолого-педагогічний факультет

Кафедра початкової освіти

Самостійна робота до теми 1

«Управління особистісним розвитком суб´єктів освіти»

Підготувала студентка

групи ЗПОм-22

Галінська Наталя

Кривий Ріг

2023 рік

1. Ознайомилась з Етичним кодексом психолога (Основи практичної психології // В.Панок, Т.Титаренко, Н.Чепелєва та ін.: підручник. – К, 1999. – С.504-509).

І. Відповідальність

- особиста відповідальність за свою роботу;

- психологи зобов´язані запобігати і не допускати антигуманних наслідків у своїй професійній діяльності;

- повинні утримуватись від будь яких дій, що загрожують недоторканості особи; не мають право використовути свої знання та положення з метою пригнічення іншої особи; маніпулювати або пригнічувати інших; повинні дотримуватись пріорітету інтересів іншої людини;

- несуть відповідальність за надійність використовуваних методів та їх програмного забезпечення;

- мають використовувати лише ті знання, якими володіють, відповідно до своєї класифікації, повноважень та соціального статусу.

ІІ. Компетентність

- постійно поповнювати свої знання в галузі їхньої спеціалізації, братися лише за такі завдання, які відповідають рівню кваліфікації. У разі неможливості допомогти передають завдання більш досвідченому фахівцю, або допомагають людині налагодити контакт з професіоналами, які можуть надати конкретну допомогу;

- не застосовують методи та процедури, якщо вони не протестовані центральними органами Товариства психологів України. У тих випадках коли психологи проводять випробування психологічними методами (з дозволу контрольних органів Товариства), перше це контингент досліджуваних обмежений, друге вони попереджені про застосування не перевірених методів або технічного обладнання або про недостатній рівень оволодіння ними;

- публікування та підпис лише власних праць або ж якщо істотний власний внесок в якусь публікацію; не допускаються публікації з метою особистої матеріальної вигоди, не допрацьовані, невалідизовані методики, не може виконувати практичну роботу, не маючи належного досвіду та кваліфікації;

- прагне до адекватних знань про свої індивідуальні якості та особливості та визначення меж власних професійних можливостей. Власні психологічні проблеми можуть бути показником не професійності та мають якомога швидше коригуватися або розв´язуватися з психологом

ІІІ. Захист інтересів клієнта

- психологи проводять обстеження тільки з добровільної волі клієнта. Часом при роботі з дітьми або важкими психічними порушеннями клієнта відходять від принципу добровільності, але обстеження проводиться в межах законодавчих норм; Психологи намагаються налагодити співробітництво з клієнтами;

- вступають в контакт з особами, для яких він є обов´язково-примусовими (психологічна експертиза) не мають вживати примусових заходів для одержання даних, окрім випадків коли така інформація залежить від безпеки навколишніх, або самої особи;

- не беруть участі в діях проти осіб. Не змушують клієнта розповідати про свої політичні вподобання, релігію, життєву позицію не вимагають відмовитись від них;

- несуть професійну відповідальність за кваліфікаційне обстеження, обстеження, лікування. Домовляються про терміни лікування, або направлення до більш кваліфікованого спеціаліста. З психолога знімається відповідальність, якщо