Бедность, как проблема социально-экономического развития Ресублики Беларусь

Содержание

Введение        3

1 Теоретические основы исследования проблемы бедности        5

1.1 Понятие бедности как макроэкономического показателя        5

1.2 Факторы, влияющие на бедность населения        6

1.3. Социально-экономические последствия бедности        8

2 Социально-экономические последствий бедности в Республике Беларусь        11

2.1 Анализ показатели уровня и качества жизни в современных условиях в Республике Беларусь        11

2.2 Оценка социально-экономических последствий бедности в Республике Беларусь        14

2.3 Направления снижения социально-экономических последствий бедности на современном этапе развития        20

Заключение        23

Список использованной литературы        25

Введение

Бедность сопровождала человечество на протяжении всей его истории. Его корни могут лежать в первобытнообщинном строе, когда происходило постепенное разделение общины на племена, кланы, а затем и на семьи. У кого-то из-за обретенной независимости возможность жить за счет собственного труда выделялась в материальном плане. Был процесс распределения частной собственности, а естественным состоянием было состояние, когда представители правящей элиты и их окружение имели больше богатства, чем другие. Впоследствии в современных обществах по разным причинам присутствие людей с разным достатком стало неизбежным. И сейчас меняется только их соотношение, но ни бедные, ни богатые никогда не исчезнут полностью. Многие ученые связывают понятие бедности с понятием социальной справедливости и говорят, что проблема бедности напрямую связана с неспособностью государственной власти и управления создать эффективную систему социальных гарантий. Поэтому изучение социальной справедливости также является одной из основных целей работы.

Актуальность темы исследования заключается в следующем: проблема бедности в настоящее время является наиболее актуальной из-за последствий, к которым она может привести в социальной, экономической и культурной сферах общества.

Целью курсовой работы является изучение феномена бедности в экономическом и социальном аспектах, его особенностей и способов преодоления.

Для достижения цели курсовой работы необходимо решить следующие задачи:

1 изучить сам феномен бедности, его характерные черты и причины присутствия этого явления в обществе;

2 изучить особенности и особенности существования бедности в Республике Беларусь, ее последствия;

3 обозначить возможные пути выхода из этой ситуации.

Объектом исследования курсовой работы является феномен бедности в современном мире.

При раскрытии темы использованы методы анализа, синтеза, дедукции и индукции, основанные на материалах периодических изданий и др.

При написании работы были изучены такие источники, как «макроэкономика» Н.И. Базылева, «макроэкономика» И.М. Лемешевского, «макроэкономика» М.И. Плотницкого при рассмотрении сущности, целей, направлений и показателей эффективности социальной политики и опыта зарубежных стран.

Чтобы избежать использования устаревших данных, мы проанализировали материал статей в журналах «Проблемы управления», «Белорусский экономический журнал», «Стандарты и качество», «Экономист». При изучении проблем социальной политики и особенностей ее реализации в Республике Беларусь основной упор был сделан на рассмотрение статей Министра труда и социальной защиты.

1 Теоретические основы исследования проблемы бедности

1.1 Понятие бедности как макроэкономического показателя

В своем развитии человечество достигло колоссальных успехов, но не смогло преодолеть извечную проблему – проблему бедности. Исследуя достаточно большое количество объемного материала, можно сказать о том, что у данного тезиса много схожих по смыслу  трактовок, но, на мой взгляд, не существует такого понятия, которому можно было бы дать одну характеристику. Я считаю, что возможно передать одну суть, но при этом используя разные подходы к её определению. Так, рассматривая проблему бедности, значение этого понятия, концепции к изучению, измерение данного явления, я выбрала одно определение, встречающееся чаще всего, которое изложила в своей работе в следующем абзаце.