Комбинаторика в моей жизни

Оглавление

Введение……………………………………………………………………….3-4

Глава 1. Понятие о комбинаторике…………………………………………5-11

Глава 2.  Комбинаторика в моей жизни……………………………………12-17

Заключение……………………………………………………………………….18

Литература………………………………………………………………………19

Приложения……………………………………………………………………..20

Введение

  Многие  жалуются, что приходится заниматься математикой, которая им вообще не пригодиться в жизни. Научились  писать и считать, и хватит! А эти скучные задачки и формулы! Где же они нам пригодятся?!

  Я утром открываю шкаф. Вещей много, а надеть нечего. Мама мне говорит: «Учись комбинировать!»

  Я сажусь рисовать. Передо мной цветные карандаши, а какими нарисовать красивые цветы или раскрасить картинку я не знаю. И, опять мама: «Комбинируй! Учись сочетать цвета!»

  Мне стало интересно, что же за наука изучает комбинации. Оказалось, что это математика! Её раздел называется «Комбинаторикой».

  Тогда я решил узнать, что вообще можно решить с помощью комбинаторики и    встречаются ли такие задачи в моей жизни.

  В будущем я хотел бы связать свою жизнь с математикой и  поэтому уже сейчас интересуюсь этой наукой, поэтому и выбрал эту тему для своего исследования.

 Проблема:  если умеешь решать комбинаторные задачи - лучше ориентируешься в любой жизненной ситуации, даже если кажется, что она безвыходная.

 Актуальность: Комбинаторика стала сегодня неотъемлемой частью нашей жизни. Мы решаем комбинаторные задачи в разных сферах жизнедеятельности.

  Новизна:  На сегодняшний день существуют работы, посвящённые комбинаторике вообще. Моя работа основана на различных жизненных ситуациях обыкновенного пятиклассника и имеет социальную значимость.

  Объект исследования: раздел математики – комбинаторика.

  Цель исследования: опрос обучающихся и взрослых для выяснения уровня знания комбинаторики; нахождение и решение комбинаторных задач в моей жизни; выяснение применения комбинаторики в различных сферах жизнедеятельности.

  Гипотеза: часто ли мы используем комбинаторику в практической жизни.

   Задачи исследования для подтверждения выдвинутой гипотезы:

• собрать, изучить и систематизировать материал о комбинаторике;
• выявить  комбинаторные задачи в моей жизни;
• определить вид этих комбинаторных задач;
• показать практическую значимость комбинаторики;
• определить области деятельности человека, в которых применение комбинаторики имеет особое значение.

      При работе над проектом применялись следующие методы исследования: поисковый, практический,  метод сравнения,  анализ, метод изучения данных.

 Работа «Комбинаторика  в нашей жизни» имеет практическое значение, потому что, зная основные правила комбинаторики и умея различать виды комбинаторных задач, можно быстро ориентироваться при  решении различных житейских задач с пользой и выгодой для нас.

   Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений.

Глава 1. Понятие о комбинаторике

   Почти не замечая, мы  пользуемся математикой постоянно: если нужно расставить мебель в комнате, подобрать подходящую одежду, составить расписание в школе или меню в столовой и многое другое - везде нужна математика, а точнее один из её разделов - комбинаторика.