Компьютерные технологии с практикумом

Задание для самостоятельной работы по теме «Компьютерные технологии с практикумом»
для студентов 3А, 3Б, 3В групп на межсессионный период

1. Изучить материал по теме «Архитектура персонального компьютера», расположенный в приложении №1.
2. Ответить письменно на вопросы:

1. Какое преимущество пользователю дает принцип открытой архитектуры?
2. Почему принцип работы компьютера остается неизменным?

1. Изучить материал по теме «Структура программного обеспечения», расположенный в приложении №2.
2. Ответить письменно на вопросы:

1. Почему в определении программное обеспечение разделено на два класса?
2. Привести по пять примеров программ каждого класса согласно структурной схеме программного обеспечения.

1. Изучить материал по теме «Текстовый редактор», расположенный в приложении №3.
2. Ответить письменно на вопросы:

1. Почему Microsoft Word называют текстовым редактором, если он позволяет добавлять в документы музыку, картинки и видео?
2. В каких случаях удобно использовать обычный текст, а в каких - форматированный?

1. Выучить наизусть основные правила ввода и редактирования текста.
2. Выполнить практическую работу «Операции над текстом», инструкционная карта которой расположена в приложении №4.
3. Ответить письменно на вопросы:

1. Перечислите виды движков на горизонтальной линейке Word и раскройте их назначение?
2. Для чего в рефератах, курсовых и дипломных проектах преподаватели задают точное значение полей, размера шрифта и межстрочного интервала?

1. Изучить материал по теме «Табличный редактор», расположенный в приложении №5.
2. Ответить письменно на вопросы:

1. Почему для создания и редактирования таблиц пришлось создать отдельный редактор?
2. Для чего к электронным таблицам добавляют различные виды диаграмм?

1. Выполнить практическую работу «Операции над ячейками и ссылками», инструкционная карта которой расположена в приложении №6.
2. Ответить письменно на вопросы:

1. Для чего используется абсолютная адресация ячеек?
2. Как можно выделить несколько ячеек, расположенных не рядом друг с другом?

1. Изучить материал по теме «Мастер презентаций», расположенный в приложении №7.
2. Ответить письменно на вопросы:

1. Чем презентация отличается от текстового документа и видео фильма?
2. Назовите виды показа слайдов и раскройте их назначение.

1. Выполнить практическую работу «Операции над презентациями и слайдами», инструкционная карта которой расположена в приложении №8.
2. Изучить материал по теме «Система управления базами данных Access», расположенный в приложении №9.
3. Ответить письменно на вопросы:

1. Перечислите достоинства базы данных перед текстовым документом.
2. Перечислите достоинства текстового документа перед базой данных.

1. Выполнить практическую работу «Операции над таблицами», инструкционная карта которой расположена в приложении №10.
2. Ответить письменно на вопросы:

1. Для чего полям таблицы присваивают определённый тип данных?
2. Для чего используется Мастер подстановок?

Приложение №1

к началу документа

Тема

Архитектура персонального компьютера

Цель

Изучить структурную схему Джона фон Неймана

Вступление

Каждый современный компьютер уникален, потому что его комплектность определяет не производитель, а покупатель.
Вместе с тем, принцип работы всех уникальных компьютеров один и тот же.
Отсутствие какого-либо дополнительного устройства уменьшает возможности компьютера, но не сказывается на принципе его работы.
Каков же он – принцип работы компьютера?