Информационные сообщения о роли телевидения
Автор: Erkejann • Октябрь 6, 2020 • Реферат • 1,852 Слов (8 Страниц) • 476 Просмотры
Казахский национальный педагогический университет имени Абая
[pic 1]
Институт естествознания и географии
(преподаватель географии)
СРС
На тему: информационные сообщения о роли телевидения
Ф.И.О. обучающегося :Нурглиева Е.К
Шифр специальности :6В01515 (география)
Ф.И.О. преподавателя:Шаханова Р.А
РОЛЬ ТЕЛЕВИДЕНИЯ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА
Телевидение играет важную роль в человеческой жизни и делает жизнь проще. Это главный источник информации и развлечений. Люди приходят после работы и устраиваются поудобней на диване, чтобы посмотреть любимую телепередачу или узнать новости страны и мира. Кто-то включает телевизор, для фона, чтобы не было скучно одному дома. Телевидение имеет массу преимуществ, одно из основных – передачи на любой вкус и возраст.Много лет назад люди даже представить не могли, что когда-то благодаря «коробке» мы будем в курсе всех событий. Когда общество не знало о существовании телевидения, люди больше времени уделяли чтению книг, хобби и живому общению.
В дополнение к неоспоримым недостаткам, телевидение имеет много существенных преимуществ.Как доказательство и как неоспоримый аргумент истинности последнего утверждения является тот факт, что телевидение в настоящее время вошло в каждый дом. Это своеобразное окно в мир.Миллионы людей после напряженной работы или учебы сидят перед голубыми экранами телевизоров, чтобы узнать, что в этот день произошло в мире.
Новый виток научно-технического прогресса способствовал расширению возможностей массовых коммуникаций, которые можно уподобить кровеносной системе современного общества. Массовая коммуникация, как паутина, накрывает современное общество. И параметры ее размещения способны определять алгоритм развития или изменения и самого общества, и человека, в нем существующего.В этом процессе определяющие роли играют телевидение и Интернет. Несмотря на быстрое и широкое распространение Интернета, телевидение пока не потеряло своего значения как главного источника информации. Телевидение воспринимается как высокой степенью ответственности, а интернет-ресурсы дают слишком мозаичную и противоречивую картину, вызывающую сомнение в ее достоверности. Телевидение помогает человеку без труда войти в особую интеллектуальную и ценностную среду, свойственную сегодняшней эпохе и транслируемую на экране. Являясь авторитетным агентом социализации и обеспечивая существование человека в сложной и противоречивой урбанистической среде, телевидение дает огромному контингенту людей различного возраста и пола функционально пригодные механизмы представления о том, что правильно, а что неправильно в поведении, желаниях, стремлениях и др. Мы видим, что телевидение может влиять на формирование креативно мыслящей и активно действующей личности. Эта личность способна создать вокруг себя особую культурную среду, центром коммуникации которой становится индивидуальное место жительства. Несмотря на рост социальной значимости Интернета телевидение по-прежнему занимает первое место среди всех масс-медиа, согласно подавляющему большинству теоретико-прикладных и эмпирических исследований данной проблемной области. Телевидение посредством активного использования аудио-и видеоряда обладает значительным потенциалом симуляции реальности, создания картин мира, интерпретации событий под тем или иным ракурсом аксиологических, идеологических, мировоззренческих систем координат. Потенциал влияния телевидения на сознание и поведение людей сложно переоценить. Именно поэтому проблемы, связанные с функционированием телевидения в коммуникационной системе общества, а также в социуме в целом,являются актуальными, практически значимыми и вызывают высокий интерес у специалистов-теоретиков и практиков социального управления.К первым относятся те из них, что проявляют себя в поступках, фактах поведения людей: выбор источников информации, контакты с «журналистом». Ко вторым - интересы и мнения, представления и требования и многие другие формы внутреннего отношения аудитории. Для задач конкретного анализа отношения аудитории к массовой информации может быть представлена система уровней отношения, выстроенных «по линии потребления», выбора массовой информации (то же может быть сделано и по линии участия аудитории в производстве информации).
...