Оценка психофизической подготовленности школьников
Автор: sokol409 • Август 25, 2021 • Реферат • 3,898 Слов (16 Страниц) • 273 Просмотры
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ[pic 1]
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Тольяттинский государственный университет»
Институт физической культуры и спорта
(наименование института полностью)
Кафедра /департамент /центр[1] Адаптивная физическая культура, спорт и туризм
(наименование кафедры/департамента/центра полностью)
49.03.01
(код и наименование направления подготовки, специальности)
Физкультурное образование
(направленность (профиль) / специализация)
РЕФЕРАТ
по учебному курсу «Спортивная ориентация и отбор»
на тему «Оценка психофизической подготовленности школьников»
Студент | Д.Ю. Соколовская | |
(И.О. Фамилия) | ||
Группа | ФЗКбз-1601а | |
Преподаватель | Г.М. Популо | |
(И.О. Фамилия) |
Тольятти 2021г.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………...3
ГЛАВА 1. ОЦЕНКА ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ…………………...4
- Сущность физической подготовленности детей………………………………4
- Психофизиологические особенности подростка…………………………..5
ГЛАВА 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТ И МЕТОДЫ ИХ ОПРЕДЕЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ…………………………………………..11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………………...17
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………18
Введение
На сегодняшний день в России наряду с ухудшением состояния здоровья, можно наблюдать и ухудшение показателей физической подготовленности детей. В результате этого ведется поиск абсолютно новых путей для улучшения здоровья и физической подготовленности детей на уроках физической культуры. Современные разработки технологий физического воспитания детей формируются и развиваются не только в России, но и в других странах. Многие ученые исследовали вопросы физической подготовленности детей. В своих работах они указывают на повышение ее уровня за счет изменения средств, в основном воздействуя на отдельные двигательные способности. Новые требования общества к состоянию здоровья и физической подготовленности детей определяют потребность в качественном улучшении методики физического воспитания детей путем оказания влияния на сенсорные системы специальных физических упражнений для того, чтобы повысить уровень их функциональной активности. Это будет содействовать повышению уровня состояния здоровья, а также улучшению показателей по физическому развитию и физической подготовленности детей. Целью данной работы является изучение основных характеристик физической подготовленности детей.
Задачи, поставленные для достижения цели, заключаются в следующем:
1. Определить сущность физической подготовленности детей.
2. Дать характеристику основным физическим качествам и методам их определения у детей.
ГЛАВА 1. ОЦЕНКА ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ
1.1 Физическая подготовленность детей – это степень сформированности навыков основных видов движений (ходьба, бег, прыжки, метание, лазанье) и уровень формирования физических качеств [9]. Определять физическую подготовленность детей необходимо с целью всесторонней оценки уровня развития ребенка и его функциональных возможностей. Диагностику физической подготовленности детей в основном проводят в сентябре и мае руководителями физического воспитания (в детском саду - воспитатель и медицинский персонал, в школе – учитель физической культуры). Диагностика (тестирование) проводится после предварительной физической подготовки детей и четкого объяснения им предстоящих заданий. Лучшего всего проводить тестирование в рамках непосредственно образовательной деятельности по физическому развитию детей, включая в разминку упражнения, специфичные для тестовых заданий. Дети, которые в момент обследования не посещали детский сад или школу, проходят тестирование в свободное время индивидуально. В детском саду все полученные показатели заносятся в индивидуальную диагностическую карту физического здоровья ребенка. Во время каждого обследования она пополняется новыми сведениями. При диагностике уровня физической подготовленности ребенка ориентируются на [1, с.131]:
...