Основные виды воинской деятельности и их особенности
Автор: Frizez • Ноябрь 18, 2022 • Реферат • 1,553 Слов (7 Страниц) • 288 Просмотры
Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образования
«Военная орденов Жукова и Ленина Краснознаменная академия связи имени Маршала Советского Союза С.М. Буденного» Министерства обороны Российской Федерации
[pic 1]
1 кафедра
Гуманитарных и социально-экономических дисциплин
Дисциплина «Психология и педагогика»
2-ая научно-практическая конференция среди курсантов
«Актуальные проблемы военной психологии и педагогики»
«Психологические особенности воинской деятельности»
Подготовил:
курсант учебной группы
ряд.
Научный руководитель:
доцент 1 кафедры,
кандидат военных наук
Санкт-Петербург
2021
Содержание:
- Введение;
- Основные виды воинской деятельности и их особенности;
- Заключение.
Введение
Военная служба связанна с постоянным напряжением, так как на плечи военнослужащих ложиться огромная ответственность за личный состав, вооружение и военную технику и др. Поэтому военнослужащие нередко чувствуют себя подавленными, уставшими, возбужденными и агрессивными. Но как гласит Устав ВС РФ , воинская дисциплина обязывает каждого военнослужащего: беспрекословно выполнять поставленные задачи в любых условиях, в том числе с риском для жизни, стойко переносить трудности военной службы. Из-за многогранности военной деятельности, военнослужащий обязан осваивать все необходимые навыки и в любых ситуация оставаться в состоянии спокойствия для трезвой оценки обстановки.
Основные виды воинской деятельности и их особенности
Все виды воинской деятельности военнослужащих направлены на поддержание высокого уровня боевой готовности и боеспособности подразделений и частей, в которых они проходят военную службу. Основными видами воинской деятельности являются учебно-боевая деятельность, служебно-боевая деятельность и боевая деятельность.
Учебно-боевая деятельность
Учебно-боевая деятельность – система мероприятий по обучению и воинскому воспитанию личного состава частей и подразделений, боевому слаживанию частей и подразделений для деятельности их к ведению боевых действий или выполнению других задач, определенных предназначением Вооруженных Сил.
Основную часть учебно-боевой деятельности составляют упражнения, которые представляют собой многократное повторение действий, направленных на овладение вооружением и военной техникой и умелое использование их в бою.
Содержание учебно-боевой деятельности определяется учебными планами и программами. Один из основных принципов организации боевой учебы – учить войска тому, что необходимо на войне. Поэтому выполнение задач учебно-боевой деятельности требует от каждого военнослужащего высокого уровня духовных и физических качеств, психической устойчивости и физической выносливости.
Уровень морально-политического и психологического состояния военнослужащих и воинских коллективов во многом определяет их готовность к ведению боевых действий, способность выполнить поставленные задачи и достичь победы над противником.
Авторитетный военный теоретик и историк Карл фон Клаузевиц писал: «Война по существу своему - бой… Бой - это измерение духовных и физических сил путем взаимного столкновения сторон… состояние духа оказывает самое решающее влияние на военные силы».
Психические состояния военнослужащих передают особенности психической деятельности человека в условиях конкретной обстановки в определенный временной промежуток. Они сильно влияют на военнослужащих в боевой ситуации, и как следствие на результат выполнения боевой задачи.
...