Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Уголовно-исполнительная система Российской Федерации: история и основные проблемы

Автор:   •  Ноябрь 6, 2019  •  Доклад  •  1,925 Слов (8 Страниц)  •  515 Просмотры

Страница 1 из 8

В каждом государстве совершаются преступления. А за преступлением, как мы знаем, следует наказание. Соответственно, существуют системы специальным органов, регулирующих исполнения наказаний. Пенитенциарные (от лат. poenitentia — раскаяние) системы в разных странах формируются и развиваются по-разному. Мы знаем филадельфийскую систему, возникшую еще в 18 веке в США, которая основывается на одиночном заключении и изоляции, которую Карл Маркс характеризовал как «... изолирование человека от внешнего мира и насильственное погружение его в глубокое душевное одиночество, соединение юридического наказания с теологическим мучительством...» . Позже на смену этой, безусловно, жестокой системы в 19 веке пришла оборнская, основой которой стала трудовая терапия и исключение абсолютного одиночества. Но и она не стала совершенной, хотя была распространена в Америке и в многих странах Европы вплоть до начала Второй мировой. В первой половине 19 века также начала складываться прогрессивная пенитенциарная система, в основном относящаяся к английской системе отбывания наказания. Это было связано с развитием и распространением тюремного заключения как вида наказания. Прогрессивная система провозгласила новые принципы, а также дала заключенным стимулы к исправлению. Это связано с тем, что установленный порядок отбытия наказания может ухудшаться или улучшаться в зависимости от поведения заключенного. Исполнение отбывания лишения свободы делились на три этапа. Главные цели, которая преследует прогрессивная система – восстановление социальной справедливости и исправление заключенного. Развитие пенитенциарных систем связано с развитием видом наказаний, общественных принципов и прав человека. В развитых странах в данный момент тюремное заключение является основным видом наказания. Общество ушло от смертной казни, так как в данный период времени благодаря как раз развитию прав человека данный вид наказания уже не является гуманным. Но с этим утверждением спорит Мишель Фуко в своей работе «Надзирать и наказывать», в которой он выводит причины появления тюрьмы как института. В основном, это связано с развитием дисциплины в обществе, а также с тенденцией ограничения власти монарха и передачи его судебных полномочий, в которых он был не ограничен и часто использовал пытки и смертные казни в качестве «театра», судьям, которые должны были давать наказание более равномерно. Для Фуко тюрьма – лишь новый общественный институт, который не уменьшает преступности в обществе, а создает, возможно, новый плацдарм для ее развития . Но тем не менее, вопросы наказания всегда будут неразрывно связны с вопросами гуманности.

Данная тема всегда была дискуссионной в правовой науке, так как существует множество взглядов как на связь преступления и наказания, так и на формы его осуществления. Как было уже упомянуто выше, в разных странах совершенно разное отношение к наказанию и разная система его организации и исполнения. На мой взгляд, эта область заслуживает особое внимание, так как по ней мы может судить о состоянии финансов страны и о существующей морали в обществе. В данной работе я бы хотела рассмотреть современную уголовно-исполнительную систему Российской Федерации, обратить особое внимание на ее историю, а также попытаться выделить основные проблемы, существующие в данной сфере в настоящий момент.

Институт исполнения наказаний зародился давно, так как он непосредственно связан с государственным принуждением, то можно сказать, что формирование и становление исполнения наказания происходило под влиянием процесса централизации. Вспоминая первые источники права и раннюю историю нашего государства, стоит отменить, что изначально правосудие и исполнение решений принадлежало княжеской власти, что обуславливалось децентрализацией государства. По видам наказания стоит отметить,

...

Скачать:   txt (27.5 Kb)   pdf (56.5 Kb)   docx (13.8 Kb)  
Продолжить читать еще 7 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club