Основные понятия о стадии возбуждения дела об административном правонарушении. Протоколы и порядок их составления

Содержание

Введение…………..……………………………………………………………………………………….3Глава 1. Основные понятия о стадии возбуждения дела об административном правонарушении ……………………………………..………………5

1.1. Сущность и содержание возбуждения дела об административном правонарушении ………………………………....…………………………………………………..5

1.2. Поводы, основания и момент возбуждения дела об административном правонарушении………..………………………………………….….7

Глава 2. Протоколы и порядок их составления……………………………………...10

2.1. Протокол осмотра места совершения административного правонарушении………………………………………………………………………..…….……..10

2.2. Протокол об административном правонарушении……………………..…19

Заключение……………………….……………………………………………………………………24

Список литературы…………………………….…………………………………………………..26

Введение

Искоренение преступности и ее причин является наиглавнейшей задачей законодательства РФ. Решение этой задачи осуществляется совместными усилиями государственных органов и общественных организаций. Существует множество форм и методов борьбы с преступностью.

Самой естественной и распространённой формой реализации уголовной ответственности является наказание. Эта форма заключается в том, что лицу, совершившему преступление, выносится обвинительный приговор, в котором совершённому деянию от имени государства даётся отрицательная правовая оценка, а подсудимому, признанному виновным в совершении преступления, назначается наказание как наиболее репрессивная форма уголовно-правового воздействия. Отбытие назначенного наказания (полное или частичное) влечёт за собой специфическое правовое последствие в виде судимости.

В системе существующих в российском законодательстве различных видов освобождения от уголовной ответственности и смягчения положения лиц, совершивших преступление, значатся такие термины как амнистия и помилование. Гуманизм в уголовной политике государства означает охрану общества от преступных посягательств, неотвратимость справедливого наказания, сочетание карательных элементов наказания с педагогическим воздействием на осуждённых, что ведёт к исправлению и перевоспитанию преступников и предупреждению совершения новых преступлений как осуждёнными, так и Гуманизм в уголовной политике государства означает охрану общества от преступных посягательств, неотвратимость справедливого наказания, сочетание карательных элементов наказания с педагогическим воздействием на осуждённых, что ведёт к исправлению и перевоспитанию преступников и предупреждению совершения новых преступлений как осуждёнными, так и иными лицами.

Возможность досрочного освобождения создаёт для осуждённых положительную перспективу, помогает развивать у них навыки самоконтроля и самовоспитания, стремление жить по законам общества и соблюдать его моральные нормы. С другой стороны, этот институт, в зависимости от уже достигнутых результатов перевоспитания лица, позволяет своевременно ослабить интенсивность принудительно-воспитательного воздействия, применять его в меру необходимости. Практика помилования и амнистии, как и досрочное освобождение в соответствии с законом, стимулирует положительные изменения в поведении осуждённых в период отбывания наказания. иными лицами.

Амнистии и помилованию посвящено небольшое количество статей в нормативно-правовых актах, которые не способны восполнить пробелы законодательства в отношении применения названных институтов. Порядок издания актов амнистии и осуществление права помилования законодательно не урегулировано.