Муниципальное образование как объект и субъект управления
Автор: 1736873248389 • Октябрь 20, 2018 • Курсовая работа • 5,109 Слов (21 Страниц) • 967 Просмотры
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
АЛТАЙСКИЙ ФИЛИАЛ
КУРСОВАЯ РАБОТА
Дисциплина: | Основы государственного и муниципального управления |
Тема: | Муниципальное образование как объект и субъект управления |
ВЫПОЛНИЛ: | ||||
студент | 5162 | группы | ||
Колосова Алина Анатольевна | ||||
Ф. И.О. | ||||
ПРОВЕРИЛ: | ||||
ученая степень, звание | ||||
Гольцер Дарья Васильевна | ||||
Ф. И.О. | ||||
Оценка | ||||
Подпись | ||||
« | » | 2016г. |
Барнаул, 2018
Содержание[pic 1]
Введение ……..……………………………………………………………………3
Глава 1 Муниципальное образование как объект и субъект управления……5
1.1 Муниципальное образование как объект управления…………………….5
1.2 Муниципальное образования как субъект управления…………………..9
Глава 2 Особенности системы управления муниципального образования на примере г. Барнаул…………………………………………………………….17
2.1 Муниципальное образование г. Барнаул как объект управления………..17
2.2 Муниципальное образование г. Барнаул как субъект управления………19
2.3Совершенствование системы управления муниципальным образованием……………………………………………………………………..21
Заключение………………………………………………………………………26
Список используемой литературы ……………………………………………28
Введение
В настоящий момент в литературе, научных исследованиях большое внимание уделяется региону как объекту управления, рассматривается необходимость ускорения темпов экономического роста и повышения качества жизни населения территорий.
При определении приоритетов развития регионов приходит понимание необходимости ориентироваться на потребности человека. В связи с этим возрастает роль органов местного самоуправления в процессе социально-экономического развития. Реформа местного самоуправления, бюджетной и налоговой систем, активно проводимая в современных условиях, усиливает значение муниципального образования в обеспечении жизнедеятельности территорий. В условиях существенно большого числа муниципальных образований наблюдается огромная дифференциация в уровне их развития Таким образом, тема данной курсовой работы является актуальной.
Целью выполнения работы является изучение муниципального образования как объект и субъект управления.
Для того, чтобы достигнуть поставленную цель исследования необходимо последовательно решить взаимосвязанную совокупность задач, соответствующих содержанию курсовой работы:
- рассмотреть муниципальное образование как объект управления;
- изучить муниципальное образование как субъект управления;
- проанализировать муниципальное образование как объект и субъект управления на примере г. Барнаул.
- отразить направления по совершенствованию системы управления муниципальным образованием.
Объект исследования – система знаний о закономерностях, принципах и методах, механизме управления муниципальным образованием и его сферами в целях преобразования общественных отношений, активизации человеческого фактора, социального поведения людей, достижения общественно значимых результатов их деятельности и развития.
Предмет исследования – муниципальное образование как объект и субъект управления.
Период исследования составляет 1 месяц.
Теоретической базой исследования являются труды отечественных и зарубежных исследователей Заруба Н.А. Козырева М.С. Колодняя Е.А. Поровской А.Я. и т.д., раскрытые в учебниках и монографиях.
...