Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Эффективность использования средств физической реабилитации (ЛФК, массаж, арт-терапия) детей 7–9 лет с ДЦП, в условиях специализированного

Автор:   •  Март 21, 2019  •  Дипломная работа  •  13,805 Слов (56 Страниц)  •  463 Просмотры

Страница 1 из 56

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………

4

РАЗДЕЛ  1. СРЕДСТВА ФИЗИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ У ДЕТЕЙ С ДЦП,  В УСЛОВИЯХ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ……….…………………………………………………

7

1.1. Функциональные особенности детей с ДЦП клинико–функциональные нарушения, морфологические особенности, патология………………………………………………………………..

7

1.2. Особенности  детей 7–9 лет с ДЦП……………………………….…

13

1.3. Физическая реабилитация детей с ДЦП, в условиях специализированного учреждения………………………………………

17

1.4. Современные средства реабилитации детей с ДЦП…………………

22

1.4.1. Применение массажа в реабилитации детей с ДЦП………

22

1.4.2. Применение арт–терапии в лечении детей с ДЦП…………

27

1.4.3. Применение методик Бобат, К.А. Семёновой при реабилитации детей с ДЦП……………………………………………

30

Выводы по первому разделу………………………………………...

33

РАЗДЕЛ  2. ОРГАНИЗАЦИЯ  И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

36

2.1. Организация исследования…………………………………………..

36

2.2. Методы определения основных функциональных показателей……

38

2.2.1. Гониометрия………………………………………………..

38

2.2.2. Шкала Эшоурта…………………………………………..

41

          2.2.3. Тестирование на уровень тревожности и психомоторного развития……………………………………………………………………

42

2.2.3.1. Методика диагностики уровня школьной тревожности Филлипса…………………………………………………………………

42

2.2.3.2. Оценка состояния общей моторики  …………………

43

2.3. Методы физической реабилитации………………………………..

46

2.3.1. Массаж (Бобат, К.А. Семенова)………………………….

46

  2.3.2. Организация занятий ЛФК (В.А. Качесов)……………….

48

  2.3.3. Арт–терпия (Е.А. Медведева)………………………………..

51

2.4. Методы математической статистики……………………

54

РАЗДЕЛ 3 РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ………………………………………………………….

555

3.1. Описание исходного уровня детей основной и контрольной группы: в начале исследования …………………….…………………

55

3.2. Динамика функциональных показателей в основной и контрольной группах в начале и в конце исследования ……………

57

3.3. Характеристика уровня тревожности и психомоторного развития  у детей основной и контрольной групп в начале и в конце исследования………………

61

ВЫВОДЫ…………………………………………………………..

64

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………

67

ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………..

75

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Среди детей–инвалидов первое место,  согласно статистическим данным, занимают больные с органическими поражениями нервной системы (47,9%), а детский церебральный паралич преобладает среди нозологических форм. В России заболеваемость ДЦП составляет 1,88–2,5 случаев на 1000 детского населения.

...

Скачать:   txt (210.2 Kb)   pdf (728.8 Kb)   docx (134.1 Kb)  
Продолжить читать еще 55 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club