Профессиональная деятельность медицинской сестры при бронхиальной астме

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ        3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ БРОНХИАЛЬНОЙ АСТМЫ У ДЕТЕЙ        4

1.1. Бронхиальная астма определение и патогенез        4

1.1. Этиология и факторы риска развития бронхиальной астмы        5

1.3. Клиническая картина        7

1.4. Осложнения        9

1.6. Лечение        10

ГЛАВА 2.  РОЛЬ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ В ПРОФИЛАКТИКЕ  БРОНХИАЛЬНОЙ АСТМЕ У ДЕТЕЙ        16

2.1 Анализ профессиональной деятельности медицинской сестры  при бронхиальной астме у детей.        16

ЗАКЛЮЧЕНИЕ        23

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ        24

ПРИЛОЖЕНИЕ        25

ВВЕДЕНИЕ

Бронхиальная астма является одним из наиболее распространенных заболеваний в современном мире. По последним данным, число больных астмой в России составляет 7 миллионов человек. Среди взрослого населения болезнь регистрируется более чем в 5% случаев, а у детей встречается около 10%. Больные бронхиальной астмой сегодня могут жить комфортно, практически не замечая своей болезни. Научиться жить с этим диагнозом помогут в школе бронхиальной астмы. У половины больных бронхиальная астма развивается в возрасте до 10 лет, еще у трети - до 40 лет.

Актуальность темы: Бронхиальная астма (БА) – одно из самых широко распространенных заболеваний в мире. По данным ВОЗ, опубликованным в 2006 г., более 300 миллионов человек страдают БА..

Предмет изучения: Деятельность медицинской сестры в профилактике бронхиальной астмы у детей.

Объект исследования: Профессиональная деятельность медицинской сестры в профилактике бронхиальной астмы у детей.

Цель исследования: Изучение профессиональной деятельности медицинской сестры при бронхиальной астме.

Задачи: Для достижения данной цели исследования необходимо изучить:

-  исследование литературных источников;

-  собственное исследование;

-  выводы

Методы исследования:

- научно-теоретический анализ литературы по данной теме;

-  наблюдение,

-  организационный (сравнительный, комплексный) метод.

 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ БРОНХИАЛЬНОЙ АСТМЫ У ДЕТЕЙ

1.1. Бронхиальная астма определение и патогенез

Бронхиальная астма - это заболевание, в основе которого лежит воспаление дыхательных путей, сопровождающееся изменением чувствительности и реактивности бронхов и проявляющееся приступом удушья. При бронхиальной астме бронхи воспалены, вследствие аллергического, инфекционного или нейрогенного воздействия.

В основе патогенеза бронхиальной астмы лежит хроническое воспаление. Для бронхиальной астмы характерна особая форма воспаления бронхов, приводящая к формированию их гиперреактивности (повышенной чувствительности к различным неспецифическим раздражителям по сравнению с нормой); ведущая роль в воспалении принадлежит эозинофилам, тучным клеткам и лимфоцитам. Воспалённые гиперреактивные бронхи реагируют на воздействие триггеров спазмом гладких мышц дыхательных путей, гиперсекрецией слизи, отёком и воспалительной клеточной инфильтрацией слизистой оболочки дыхательных путей, приводящими к развитию обструктивного синдрома, клинически проявляющегося в виде приступа одышки или удушья. Ранняя астматическая реакция опосредуется гистамином, простагландинами, лейкотриенами и проявляется сокращением гладкой мускулатуры дыхательных путей, гиперсекрецией слизи, отёком слизистой оболочки. Поздняя астматическая реакция развивается у каждого второго взрослого больного бронхиальной астмой. Лимфокины и другие гуморальные  факторы   вызывают  миграцию  лимфоцитов, нейтрофилов и эозинофилов и приводят    к   развитию    поздней    астматической    реакции.    Медиаторы,