Строение цветка

Конспект урока по биологии, 6 класс

Тема:  «Строение цветка»

Цель: Изучить части цветка, их значение и функции

Задачи: Образовательные:  изучить особенности строения цветка,  показать связь строения цветка с выполняемой функцией, сформировать у обучающихся новые знания о строении растений.

Воспитательные: формирование познавательных интересов направленных на изучение живой природы. умение ценить красоту и многообразие окружающего мира, прививать бережное отношение к природе.
Развивающая: развивать умения работать с текстом учебника, рисунками, делать сравнительный анализ.

Тип урока: комбинированный с лабораторной работой

Методы: словесный, наглядный, объяснительно-иллюстративный.

Оборудование: модель цветка, презентация, учебник.

План урока:

I.Организационный момент 2 мин

II.Опрос домашнего задания 5 мин

III.Объяснение нового материала  8 мин

IV.Закрепление  4 мин

V.Домашнее задание 1 мин

Ход урока:

I. Организационный момент

Приветствие

Игра «Приветствие жестами»: Приветствие друг друга не говоря слов, т.е. жестами различных стран. Берём 3 карандаша: 1- красный приветствуем жестом англичан; 2- желтый приветствуем жестом китайцев; 3- синий приветствуем жестом индийцев. Показываем ученикам эти 3 карандаша по порядку, чтобы они поприветствовали друг друга различными жестами.

Проверка наличие учащихся

Обратить внимание на урок

II.Опрос домашнего задания по теме: «Способы размножение растении вегетативными органами» (работа по карточкам 5 мин.)

Вопросы:

1)Размножение видоизмененными побегами?

Размножение растений корневищами широко используется при озеленении площадей, скверов, школьных дворов. Лук, чеснок, лилии, тюльпаны, гиацинты и другие растения размножаются луковицами. Усами чаще всего размножают землянику.

2)Размножение частями вегетативных органов?

Молодые побеги можно получить из стебля, листа, корня. Для размножения ивы, тополя, карагача, клена, винограда и других растений используют зимние(без листьев) и летние(с листьями) побеги.

3)Размножение прививкой

Прививка – это приживление части одного растения на укорененный сеянец другого растения. Этот способ вегетативного размножения чаще всего используют садоводы для создания новых, устойчивых к холоду и вредителям растений с желаемыми вкусовыми качествами.

III. Объяснение нового материала

Учитель: Ребята давайте вспомним, что мы изучали на прошлых уроках?

Ученики: Корень, стебель, лист

Учитель: Правильно, а теперь обратите внимание на экран и скажите какого органа не хватает на рисунке?

Ученики: Цветок

Учитель: Верно. Цветок состоит из цветоложа, чашечки, венчика, тычинок и пестика. Часть стебля под цветком называется цветоножкой. Она продолжается в цветоложе. Эта стеблевая часть цветка обычно укорочена. На ней расположены все части цветка.

   Чашечка цветка в большинстве случаев зеленого цвета. Состоит она из отдельных или сросшихся чашелистиков. Чашелистики происходят от листьев и выполняют защитную функцию. Венчик – защищенная чашелистиками часть цветка, состоящая из белых или ярко окрашенных лепестков. Венчик, образованный сросшимися лепестками, называют сростнолепестными. Венчик, состоящий из отдельных лепестков, называют раздельнолепестным. Светлая окраска венчика отражает прямые солнечные лучи, предохраняя тычинки и пестик от перегрева.

   Чашечка и венчик вместе составляют двойной околоцветник (цветы яблони, вишни, редьки, гороха). Простой околоцветник не подразделяется на чашечку и венчик. Он образован либо только чашелистиками (цветки крапивы, свеклы, щавеля, карагача), либо лишь лепестками венчика (тюльпан, лилия, ландыш). У цветков, приспособленных к опылению ветром, околоцветник отсутствует( ива, ясенец, тополь).

  Тычинка – мужская часть цветка, участвующая в размножении. В цветках насчитывается около сотни тычинок. Любая тычинка состоит из тычиночной нити и пыльника, прикрепленного к её верхушке.