Загадки полушарий головного мозга

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

“Средняя общеобразовательная школа №67”

Индивидуальный проект

Загадки полушарий головного мозга.

Автор проекта:

Жуков Матвей

Учащейся 9 “А” класса

Руководитель

Непомнящих Н.А.

учитель информатики

Новокузнецкий городской округ,

2019

Содержание проекта:

1. Введение.

2. Литературный обзор.

2.1. Асимметрия головного мозга.

2.2. Функциональная организация полушарий головного мозга.

3. Практическая работа.

3.1. Методика проведения исследования.

3.2. Результаты исследования.

4. Выводы.

5. Список литературы.

1. Введение.

В наше время наука достигла очень многого. Но по сей день высшей загадкой природы остаётся головной мозг человека. Академик И. П. Павлов заметил: ход естествознания впервые приостановился перед высшей загадкой природы – думающим мозгом.

Жизнь зародилась примерно миллиард лет назад, но лишь спустя 400 000 лет начали развиваться первые нервные клетки. И это уже жизнь в ее теперешнем виде. Пока мозг весит всего несколько миллиграммов в нем невозможно обнаружить следы разумной деятельности, скорее только рефлексы. Один нейрон – это жизнь, два нейрона – движение, а вот дальше, начинается самое интересное.

Животный мир существует уже миллионы лет, но большинство видов использует возможности мозга всего на 3-5%. И лишь с восхождением человека на вершину пищевой цепочки эволюция доказала, что это не придел и есть возможность повысить коэффициент использования мозга.

10% - вот на сколько мы освоили свой мозг, это не то что бы очень много, но только взгляните чего мы достигли. Мы летаем на самолетах  в воздухе, отправляемся на ракетах в космос, упрощаем жизнь различными машинами и т.д.

Давайте на минуту представим, как изменилась бы наша жизнь, если бы мы освоили свой мозг на 20%. На первой стадии нас ожидает абсолютный контроль над нашим телом, но на данный момент это всего лишь гипотеза.

Головной мозг человека содержит в среднем 86 миллиардов нейронов, связанных между собой синоптическими связями, из них мы используем всего 15%. Взаимодействуя посредством этих связей, нейроны формируют сложные электрические импульсы, которые контролируют деятельность всего организма. Мы носим в себе гигантскую информационную сеть, но доступа к ней у нас практически нет.

Вторая стадия – вполне достижима. Это контроль над другими людьми, вспомним хотя бы Вольфа Григорьевича Мессинга, который, как утверждали, мог управлять людьми и читать их мысли. Но для этого необходимо освоить как минимум 40% возможностей мозга. После контроля над собой и над другими, последует управление материи. Но тут мы уже вступаем в область научной фантастики.

А вот, что случится если по какой-то причине мы освоим возможности мозга на все 100%. Никто не знает.

2. Литературный обзор.

2.1. Асимметрия головного мозга.

 Мозг человека состоит из двух полушарий, к каждому из которых идут нервные пути от органов чувств и от всех органов, имеющих чувствительность. При этом правое полушарие в основном «обслуживает» левую сторону тела: принимает большую часть информации от левого глаза, уха, левой ноги и т.д. и передает команды соответственно левой руке, ноге. А левое полушарие обслуживает правую сторону тела. Это дает возможность мозгу по-разному обрабатывать ту информацию, которая приходит справа и слева, от правой и левой руки, глаза, уха. Мозг человека становится асимметричным.

2.2. Функциональная организация полушарий головного мозга.

У каждого полушария есть свои индивидуальные задачи, которые они выполняют.

Главная специализация левого полушария – логическое мышление, поэтому раньше было активно распространено мнение, что именно левая сторона является доминирующей. Но доминирование левого полушария наблюдается только при осуществлении определенных функций: анализом и дедукцией, цифрами, конечным результатом, структурой, логикой и последовательностью, математическими моделями, вербальным и буквальным общением.