Особенности различных примирительных процедур

Оглавление

Введение……………………………………………………………………….....3

Глава 1. Конфликт как социальное явление…………………………………...5

1.1. Определение, структура и динамика конфликта………………………......5

1.2. Разрешение и регулирование конфликта……………………………….....16

Глава 2. Примирительны процедуры………………………………….……22

2.1. Развитие примирительных процедур в России………………………..….22

2.2. Типология примирительных процедур………………………………...….27

2.3. Формирование представлений о примирительных процедурах во внеучебной работе со школьниками и студентами………………………..…..35

Заключение…………………………………………………………………….…39

Библиографический список………………………………………………….….40

Введение

Конфликт – это естественное состояние любой общественной системы. Примирительные процедуры в конфликте  имеют большую историю развития в России, но на определенном этапе это развитие остановилось. Государство отрицало все возможные вмешательства в жизнь общества со стороны частных структур,  придерживаясь той точки зрения, что  советское общество живет без конфликтов, и в нем не могут возникать какие-либо противоречия. В  этот же период страны Запада активно развивали технологии примирения и посредничества. Сегодня примирительные процедуры постепенно внедряются в российскую правовую практику, но население еще мало с ними знакомо и зачастую демонстрирует отсутствие  умения конструктивно разрешать возникающие противоречия, что обусловливает актуальность выбранной темы исследования.

Степень изученности проблемы определяется работами отечественных экспертов в области конфликтологии: А.Я. Анцупова, А.И. Шипилова, Е.В. Буртовой, Н.В. Гришиной, А.В. Дмитриева, М.Ю. Зеленкова. Проблеме внедрения и развития примирительных процедур в России посвящены исследования А.С. Орловой, О.В. Карягиной, С.А. Колотова, М.Г. Петровского, О.Р. Бутовой, А.К. Большовой, Д.Л. Давыденко.

Объектом исследования являются социальные конфликты.

Предметом исследования – регулирование конфликтов с участием посредника.

Целью курсовой работы выявление особенностей различных примирительных процедур.

В ходе выполнения курсовой работы для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1. Описать динамику конфликта.

2. Выявить особенности различных примирительных процедур.

3. Разработать внеучебное занятие для школьников и студентов колледжей по теме «Посредник в конфликте».

Курсовая работа состоит из ведения, двух глав, заключения, списка использованной литературы, включающего 25 источников. Работа изложена на 43 страницах компьютерной верстки.

Глава 1. Конфликт как социальное явление

1.1 Определение, структура и динамика конфликта

Конфликты играют важную роль в социальной жизни человека, но при этом конфликт каждый понимает по-своему, люди часто находятся в эпицентре конфликтных действий, однако самостоятельно разрешить конфликт не каждому удается. Ориентация человека на «бесконфликтное»  развитие общества сделало проблематику конфликта не перспективной, из-за этого в обществе не формировались механизмы работы с конфликтом.

Рассмотрим теоретическое описание конфликта

Конфликт – это процесс, протекающий во времени. Он имеет определенные периоды и этапы, в ходе которых возникает, развивается и завершается. Рассмотрим несколько определений данного понятия.

Конфликт – это столкновение противоположно направленных, несовместимых друг с другом тенденций в сознании индивида, связанное с отрицание эмоциональных переживаний. ^[1]

Конфликт – это столкновение, противостояние субъектов  по поводу возникшего противоречия.^[2]

Конфликт – это форма социального взаимодействия между двумя или более субъектами, возникающий по причине несовпадения желаний, интересов, ценностей или восприятия.^[3].