Как оставаться человеком в нечеловеческих условиях?

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение « Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет»

                                                     ЭССЭ

                                              по философии

    на тему: « Как оставаться человеком в нечеловеческих условиях?»

                                                                                    Выполнила студентка

                                                                                    педиатрического факультета

                                                                                    213 группы

                                                                                   Оленюк Арина Алексеевна

Книга  Виктора Франкла « Основы логотерапии» повествует читателю не о борьбе и мужественном превозмогании тягот известных героев и мучеников, чьи имена сегодня можно прочесть на страницах книг или на мемориальных плитах. События разворачиваются по большей части не в крупных концентрационных лагерях, упоминания чьих названий заставляет даже современного сытого и беспечного человека невольно вздрогнуть. Маутхаузен, Бухенвальд, Освенцим… Нет. Речь идет о мучениях и гибели сотен тысяч никому не известных, безымянных, разве что пронумерованных невинных жертв. О жизни узников, день за днем работающих в адских условиях до полного изнеможения, терпящих постоянные побои и презрение. Голодные, напоминающие иссохшие трупы, больные, истощенные физически и духовно, потерявшие надежду на что либо люди. Неудивительно, что многие из них решали не ждать завтрашней «бани»и прекращали свои страдания, сводя счеты с жизнью. Те же из пленников, которым удавалось спасти свои шкуры, обменяв совесть и принципы на вполне сносное и даже привилегированное положение, теряли всякий моральный облик, становились неотличимы от эсэсовцев и лагерной охраны.

Шансы выжить в подобных реалиях были ничтожно малы, но шансы вырваться на свободу и остаться при этом человеком кажутся и вовсе нулевыми. И тем не менее находились личности, которым это удавалось. К их числу относится и автор книги, чьими глазами мы видим жизнь в концентрационном лагере изнутри и чей уникальный опыт мы используем, чтобы понять, как сохранить в себе человечность, находясь в нечеловеческих условиях.

В.Франкл выделяет 3 фазы реакции души человека на лагерную жизнь: период, сопровождающий прибытие, период глубокого погружения в лагерную жизнь и  период, следующий за освобождением.

Проживая первый период, вновьприбывший испытывает глубочайший шок, начиная понимать, куда он попал, но не имея никакой уверенности в том, что ждет его дальше. Вначале им овладевает так называемая «иллюзия отсрочки», давая призрачную надежду на то, что все происходящее  может окончиться хорошо, но  эта пелена самообмана очень скоро рассеивается, когда смерть гуляет ужасающе близко, а рядом один за другим начинают погибать люди. В эту фазу человек еще не боится умереть, к нему приходит холодное любопытство, толкающее его узнать, что еще сможет выдержать его тело, каков предел его приспособительных способностей. Заключенного съедает острая тоска по дому и родным, переполняет отвращение к окружающей уродливой действительности.

Второй  период – основной и мучительно длительный. Его основными симптомами становятся апатия, притупление эмоций и чувство равнодушия к творящемуся вокруг. Ежедневно наблюдая  царящие вокруг жестокость, безразличие и гибель, человек привыкает к ним, принимает их как новые законы жизни в сложившихся условиях. Он больше не испытывает таких эмоций как отвращение, ужас, жалость. За несколько недель . проведенных в лагере, страдальцы, умирающие и мертвые становятся для него настолько обычным зрелищем, что оно его уже не трогает. Автор называет эти проявления эмоциональной смертью.