Роль семьи и школы в социализации подрастающего поколения в современном российском обществе

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение

высшего образования

«ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ

ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

Уфимский филиал

Кафедра «Философия, история и право»

Эссе по дисциплине «Социология» на

тему:

«Роль семьи и школы в социализации подрастающего поколения в современном российском обществе

                                                                                          Выполнила студентка:

                                                                                     Давлеткиреева Алина Ринатовна

                                                                                          Курс: 1, № группы: 110БЭ-ГМФ

                                                                              Номер зачетной книжки: 100.28/160120

                                                                                           Проверил:

                                                                     Преподаватель: __________Фархтдинов Р.Т.

                                                                                     Оценка: «_____________________»

                                                                                    Дата: «__» _______________ 201_ г.

Уфа 2016

Как известно, для установления нормальных отношений с другими людьми, группами, организациями человеку необходимо усвоить определенные традиции, культурные ценности, общественно признанные нормы поведения, обрести социальный опыт. Такой процесс называется социализацией, в ходе которого у человека формируются важные социальные качества, и он становится активным участником общественной жизни. Цель социализации есть личностные качества, которые должен приобрести ребенок, и социальное поведение, которое он должен усвоить.

Социализация подрастающего поколения является одним из сложных периодов, как для ребенка, так и для его родителей. Сложность состоит в том, что возникают разногласия и конфликты на тему «отцов и детей». Именно в этот период ребенку как никогда необходимо уделять внимание и заботу, как со стороны родителей, так и со стороны школы.

Особенностью же сегодняшний ситуации, в которой осуществляется формирование духовного облика подростков, заключается в том, что этот процесс происходит в условиях ослабления политического и идеологического влияния, расширения социальной самостоятельности и инициативы молодежи. Он сопровождается переоценкой ценностей, критическим осмыслением опыта предшествующих поколений, новыми представлениями о своём профессиональном будущем и будущем всего общества.

Одним из главных институтов общества, который имеет, пожалуй, самое главное место в социализации человека является семья. Сложно не согласится с немецким филологом, философом Вильгельмом Гумбольдтом о том, что все самое хорошее, что связывает меня с окружающим миром, связано с моей семьёй. Под этими словами Вильгельма Гумбольдта может подписаться, пожалуй, любой человек. Однако и по настоящее время умы многих людей занимает вопрос места и роли семьи в обществе, её значении в социализации подрастающего поколения.  

Для начала дадим определение слову «семья». Семья – это важный социальный институт, который является первой социальной общностью человека в жизни, где он осваивает первые социальные роли, приобретает опыт общественного поведения.  Семья, с точки зрения социологии, это малая группа людей, основанная на браке или кровном родстве; ячейка общества. К основным функциям семьи можно отнести следующие: репродуктивная функция, функция досуга, воспитательная и многие-многие другие.

Семья создает у человека понятие дома не как помещения, где он живет, а как чувства, ощущения места, где его ждут, любят, ценят, понимают и защищают. Семье принадлежит основная роль в формировании нравственных, начал и жизненных принципов ребенка. Семья создает личность или разрушает её, во власти семьи укрепить или подорвать психическое здоровье ее членов.