Контрольная работа по "Социологии"

1) Когда появились первые молодежные субкультуры западного общества? Приведите примеры.
Ответ:
Первые более-менее выраженные молодежные субкультуры стали формироваться в Великобритании в послевоенные годы, это стало логичным продолжением того, что именно в Великобритании в 1940-х годах стал активно использоваться такой термин, как «молодежная культура», которая изначально употреблялась для обозначения групп детей из семей рабочего класса.

Пример: Субкультура тедди-боев появилась в Великобритании в 1950-х годах. Члены данной субкультуры слушали блюза и рок-н-ролл. Как правило, они были агрессивны и вступали в банды. В конце 1950-х годов им на смену пришла субкультура модернистов. Это были молодые люди, которые следовали моде и слушали джаз-модерн. Данная субкультура уже не имела агрессивности и была скорее субкультурой, которая позволяла молодым людям самовыражаться.

2) Почему период после второй мировой войны был благоприятным для формирования молодежных субкультур? Аргументируйте свой ответ.
Ответ:
Послевоенный период во всем мире стал временем, когда с одной стороны все страны находились в кризисе, а с другой стороны в людях, переживших страшные события, появилась надежда на светлое будущее. Эта ситуация служила усилению дифференциации общества, в том числе и молодежи. Стали появляться новые виды и направления искусства, новые музыкальные жанры. Спустя буквально 10-15 лет общество оправилось от последствий войны, благосостояние рядовых граждан государств стало расти. Молодежная культура еще сильнее отделилась от культуры взрослых, что привело к увеличению количества молодежных субкультур. Молодежь стала самостоятельной социальной группой. Молодые люди не просто начали вникать в общественно-политическую жизнь своих государств, но и предпринимать попытки влиять на нее. Появление хиппи, которые были против войны во Вьетнаме, массовые студенческие выступления в Париже в 1968 году и т.д.

3) Приведите примеры массовых студенческих выступлений на Западе в 1960-е гг. Какие цели преследовала молодежь? Каким образом данные события связаны с образованием новых субкультур?
Ответ:
Студенческие выступления 1960-х годов были связаны с тем, что в капиталистических странах нарастали социальные противоречия. Власть стала еще сильнее срастаться с крупным капиталом, а рядовые граждане все больше чувствовать отчуждение от распределения материальных благ и властных ресурсов. Одновременно с этим стремительными темпами росло количество студентов в высших учебных учреждений, таким образом, общее количество образованных людей так же увеличивалось. Студенты в силу своего молодого возраста и изучения относительно прогрессивных научных теорий становятся единой оппозиционной массой.

Наиболее массовыми выступлениями студентов в Европе стали майские бунты 1968 года, в рамках которого студенты Парижских университетов под предводительством Даниэля Кон-Бендита бойкотировали занятия в учебных учреждениях, собирались на массовые акции, которые нередко перерастали открытое противостояние с органами правопорядка. Отличительной чертой данных выступлений стало отсутствие четких и единых взглядов у протестующих. Главным лозунгом была фраза «Запрещать запрещается!». В целом, даже среди «новых левых» были разногласия, касающиеся политической и социальной обстановки. Отсутствие единых взглядов породило большое количество партий, каждая из которых выступали со своими тезисами. Именно такое разнообразие взглядов привело к формированию большого количества субкультур после окончания выступлений.