Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Правило построения ораторской речи

Автор:   •  Сентябрь 15, 2018  •  Реферат  •  3,218 Слов (13 Страниц)  •  3,039 Просмотры

Страница 1 из 13

Оглавление

Введение        3

1. История возникновения ораторского искусства        4

1.1. Ораторское искусство Древней Греции        4

1.2. Ораторское искусство Древнего Рима        6

1.3. Ораторское искусство в России        7

2. Сущность ораторской речи        8

3. Роды красноречия        9

4. Этапы подготовки к выступлению        10

5. Виды подготовки к выступлению        11

6. Правила построения ораторской речи        12

7. Контакт с аудиторией        14

Заключение        16

Список используемой литературы        17


Введение

Вряд ли можно усомниться в актуальности знаний основ ораторского искусства. Социальная значимость данной темы определяется страхом и неумением большинства людей излагать свои мысли, выступая публично.

В современном обществе устная речь является главным способом коммуникации, следовательно, настоящий оратор[1] обязан уметь не только правильно говорить, – он должен владеть мастерством публичных выступлений, то есть знать наиболее совершенные методы построения речи, постичь искусство произнесения ее, уметь говорить сжато, впечатляюще, образно. Это достигается постоянным совершенствованием ораторского мастерства, изучением лучших образцов ораторского искусства и литературы в этой области знаний. Не все ораторы это понимают, и, вероятно, поэтому их выступления, будучи нередко безупречными по содержанию, страдают бедностью языка, отсутствием образов и, как следствие, слушаются без интереса. Воздействие на чувства слушателей – главная задача оратора. Сильное чувство и переживания человека всегда затрагивают разум, оставляя неизгладимое впечатление.

С точки зрения ученых, ораторское искусство представляет исключительную историческую и культурную ценность.

Цель данной работы состоит в изучении правил построения ораторской речи.

Материалом для написания реферата послужили учебные пособия для студентов высших учебных заведений, научная и научно-популярная литература, справочная литература.

Во введении показана цель реферата. В разделах описываются происхождение ораторской речи, ее сущность, правила построения, этапы и виды подготовки к выступлению, роды красноречия. В заключении сформулированы основные выводы по данной теме.


1. История возникновения ораторского искусства

1.1. Ораторское искусство Древней Греции

История ораторского искусства началась с Древней Греции и тогда называлась «наукой красноречия». Нигде ранее искусство речи не было так связано с общественной жизнью и не имело такого практического значения, как в Элладе.

Ораторское искусство считалось одним из самых высоких искусств, даже больше – оно было неотъемлемой частью образования каждого человека, фундаментом, на котором все другие академические занятия и дисциплины были построены. Древние греки считали, что риторика[2]  и ораторское искусство формируют стиль и логику изложения, позволяют сделать повествование связным и доходчивым для аудитории, что делает человека всесторонне развитым. Решение важных государственных и общественных вопросов зависело от красноречия выступающих, от логичности и доступности их аргументов для понимания и восприятия аудиторией [12].

Родоначальниками риторики были классические софисты V века до н.э., высоко ценившие слово и силу его убеждения [7].

Теорию риторики активно разрабатывал философ-софист Протагор из Абдер во Фракии. Он одним из первых стал применять диалогическую форму изложения, при которой два собеседника в споре защищают два противоположных взгляда. По свидетельству Диогена Лаэртского, Протагор классифицирует выражения на вопросы, ответы, приказания, просьбы.

Учителем красноречия, теоретиком ораторского искусства был и древнегреческий софист Горгий из Леонтин в Сицилии, который подчеркивал силу слова. Следует отметить, что отношение к софистике[3] и к софистам было двойственным и довольно противоречивым. Изначально слово софист имело положительный смысл, им называли талантливого человека, способного проявить себя в какой-либо деятельности, опытного в определенном искусстве. В конце V века до н.э. софистами стали называть платных учителей красноречия и философии.

...

Скачать:   txt (45.9 Kb)   pdf (187.3 Kb)   docx (25.9 Kb)  
Продолжить читать еще 12 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club