Тест по "Психологии"

Задание для математиков 4 курса Зачет (21 апреля в 12 часов)

Возможные тестовые задания к зачету для студентов математиков 4 курса

Задание 1.

Какое из суждений соответствует истине?

1. Психика – это реальность, обладающая фундаментальными свойствами физического мира.
2. Психика – это особая реальность, не обладающая свойствами физического мира и не подчиняющаяся его законам.
3. Психика – это особая реальность, обладающая только отдельными наиболее фундаментальными свойствами физического мира.
4. Психика – это результат работы мозга.

Задание 2.

Какое из суждений соответствует истине?

1. Психология  изучает поведение человека.
2. Психология  изучает сознание человека.
3. Психология  изучает психику человека.
4. Психология  изучает организм человека.
5. Психология  изучает работу головного мозга человека.

Задание 3.

Перечислите основные сферы применения психологических знаний:

Образование, экономика, медицина, семейная жизнь, бизнес.

Задание 4.

Перечислите основные отрасли психологии:

Возрастная, педагогическая, психол. Труда, клиническая, социальная, этнопсихология.

Балл за 2 ответа.

Задание 5.

Что не относится к структуре личности?

1. Потребностно-мотивационая сфера.
2. Познавательная сфера.
3. Нейродинамическая сфера.
4. Самосознание.
5. Характер.

Задание 6.

Что НЕ относится к признакам личностного поведения:

Соответствие социальным нормам

Способность заставить себя

Чихание

Задание 7.

Какое из высказываний наиболее удачно выражает сущность полноценной личности?

1. Личность – это человек, имеющий полноценный головной мозг и нормальные органы чувств.
2. Личность – это человек, обладающий хорошей памятью и мышлением.
3. Личность – это человек, владеющий социальными нормами и общественно принятыми способами поведения.

1. Личность – это человек в его индивидуальном своеобразии и неповторимости.
2. Личность – это человек, имеющий сильную волю.

Задание 8.

Выделите условия, при наличии которых ребенок может стать личностью.

Наличие социальной среды

Серьезные патологии головного мозга.

«Воспитание» среди животных.

Задание 9.

Какое из суждений раскрывает сущность потребности?

1. Потребность – это нужда организма в чем-либо.
2. Потребность – это источник активности человека.
3. Потребность – это субъективное состояние нужды в чем-либо, побуждающее человека к соответствующей активности.
4. Потребность – это субъективное желание чего-либо.

Задание 10.

Перечислите структурные компоненты потребности:

         Эмоциональная окраска

Предмет

Способ удовлетворения.

Норма насыщения.

Цикл.

Балл за 2 правильных ответа.

Задание 11.

Выделите один из законов функционирования мотивов.

1. Оптимум мотивации.
2. Усиление мотива.
3. Изменение мотива.
4. Удовлетворение мотива.

Задание 12.

Какой из законов наиболее сильно позволяет изменять силу мотивации?

Градиент приближения.

Фрустрации

Оптимума мотивации.

Задание 13.

Выделите лишнее понятие 

1. Пищевая потребность.
2. Познавательная потребность.
3. Потребность во власти.
4. Эстетическая потребность

Задание 14.

Какую функцию выполняет эмоциональная окраска потребности?

1. Побудительную.
2. Сигнальную.
3. Познавательную.
4. Волевую.

Задание 15.

В какой ситуации происходит актуализация воли?

1. Выполнение деятельности, связанной с высокими интеллектуальными нагрузками.
2. Необходимость выполнения какой-либо деятельности при недостаточной мотивации.
3. Выполнение деятельности, связанной с высокими физическими нагрузками.
4. Выполнение общественно значимой деятельности.
5. Выполнение интересной, но плохо оплачиваемой деятельности.

Задание 16.

Какими свойствами должен обладать предмет, чтобы привлечь непроизвольное внимание: