Социализация: понятие, содержание, механизмы

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (СПБГУ)

Факультет психологии

РЕФЕРАТ

На тему: «Социализация: понятие, содержание, механизмы»

Работу выполнила

Студентка 1 курса

Бакалавриата,

Бостанджян Диана Хачиковна

Преподаватель: Недошивина Мария Александровна

Санкт-Петербург

2023

Содержание

Введение

Понятие, содержание и стадии процесса социализации

Механизмы социализации

Заключение

Введение

Социализация является основной составляющей формирования личности, которая включает в себя разнообразные способы и формы воздействия со стороны родителей, учителей, друзей, массовой культуры и окружающей среды в целом. Воспитание - это частный случай социализации, связанный с процессом формирования морали и нравственности индивида.

Данная работа поможет понять и оценить важность социализации как процесса формирования личности и ее интеграции в общество.

Понятие, содержание и стадии процесса социализации
Социализация – это двусторонний процесс, включающий в себя, с одной стороны, усвоение индивидом социального опыта путем вхождения в социальную среду, систему социальных связей, с другой стороны, процесс активного воспроизводства индивидом системы социальных связей за счет его активной деятельности, активного включения в социальную среду. (Андреева, Социальная психология)

Содержание процесса социализации.
Процесс социализации личности начинается с самого ее рождения и продолжается до самой смерти. В процессе социализации различают 3 сферы, о которых и пойдет речь далее.
Первая сфера – сфера деятельности. На протяжении всей жизни человек сталкивается с огромным количеством различных сфер деятельности. В процессе освоения человеком видов деятельности, происходит 3 процесса:
1. Ориентировка;
2. Центрирование;
3.Освоение новых ролей.
Второй сферой является сфера общения. В данной сфере происходит освоение человеком различных видов деятельности и общения. У человека с возрастом расширяется сфера общения, он устанавливает контакты с большим количеством людей, и для исследований важно узнать, как происходит расширение связей общения у человека и как они влияют на его личность.
Третья сфера – сфера самосознания. Самосознание является сложным и многогранным понятием, включающим в себя различные аспекты. Самосознание – это то, как мы осознаем себя и окружающий нас мир. Самосознание – это контролируемый процесс, который обусловлен получением социального опыта в процессе деятельности и общения. Поэтому сам процесс социализации может быть понят только как единство изменений всех трех сфер.

Стадии процесса социализации
Выделяют 3 стадии процесса социализации и соответствующие каждой стадии институты социализации – группы, в которых личность приобщается к системам норм и ценностей и которые выступают своеобразными трансляторами социального опыта:
1) Дотрудовая стадия.
Дотрудовая стадия длится от рождения человека и до начала его трудовой деятельности. Она обычно подразделяется на 2 группы. Первая охватывает период раннего детства человека, т.е. период до поступления человека в школу. Вторая охватывает период обучения человека в школе. На дотрудовой стадии социализации выделяют несколько институтов: семья, дошкольные детские учреждения, школа. Наиболее важную роль играет семья. Семья – это первый институт, в который попадает каждый человек после своего рождения. Именно в семье человек приобретает первые социальные роли, учится культуре и обычаям общества, формирует свои ценности и поведение. Модель поведения, которую наблюдает ребенок в семье, также влияет на его социализацию. Дошкольные детские учреждения изучаются лишь возрастной психологией, а социально-психологические аспекты при этом не получают нужного освещения. Не менее важным институтом социализации в детском возрасте является школа. Школа играет огромную роль в социализации ребенка и формировании его личности. Это нужно прежде всего потому, что посещение школы - это первый формальный контакт ребенка с обществом, где он сталкивается с новыми правилами и нормами поведения, отличными от семьи. Общение со сверстниками разных социальных групп, с учителями, тех, кто старше и младше, помогает детям развивать социальные навыки и учиться взаимодействовать со всеми людьми. Хорошо организованное обучение в школе поможет ребенку подготовиться к жизни в обществе и освоить необходимые социальные навыки, что является одной из главных целей социализации.