Психические процессы: ощущения, восприятия: понятия, виды, свойства

РЕФЕРАТ
Тема: «Психические процессы: ощущения, восприятия: понятия, виды, свойства»

Выполнил:
Студент гр.

 

Проверил:
Преподаватель

Новосибирск – 2023

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………… 3

Ощущение как психический процесс……………………………..4-5

Восприятие как сложный перцептивный процесс………………..6-7

Физический порог и порог восприятия……………………………8

Вывод…………………………………………………………………9
         Список используемой лит-ры……………………………………….10

ВВЕДЕНИЕ

Цель реферата в изучении таких психологических процессов, как ощущения и восприятия. Требуется вывести понятия, виды и свойства этих процессов.

ОЩУЩЕНИЕ КАК ПСИХИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС

Ощущение – это психический процесс, состоящий из отражения отдельных свойств воспринимаемых предметов материального мира, в то время как восприятие – это процесс целостного отражения предметов, которые протекают при непосредственном воздействии на органы чувств физических раздражителей. Информация об окружающем мире поступает человеку через ощущения и обрабатывается восприятием для использования. Ощущение – это самая простая первая ступень познания. На более простые процессы ощущение не раскладывается и является своеобразным психическим кирпичиком, из которых строится вся психика человека.

Ощущение дает человеку возможность узнать о запахе, движении, цвете, положении в пространстве и др. Без ощущений не будет и познания. Для ощущений характерны такие качественные характеристики как интенсивность, длительность, эмоциональный тон. Они имеют рефлекторный характер, т.е. для его возникновения необходим какой-нибудь раздражитель, воздействующий на органы чувств. Сигнал, поступающий в мозг при воздействии на рецептор раздражителя, попадает в соответствующий центр коры больших полушарий мозга и возникает ощущение, механизм которого состоит из трех этапов – физического, физиологического, психического. В зависимости от функции и расположения рецепторов ощущения бывают:

Экстерорецептивные – они возникают, когда внешние стимулы воздействуют на рецепторы;

Интерорецептивные, говорящие о том, что происходит внутри организма;

Проприорецептивные – они возникают в мышцах и сухожилиях. Из всех видов ощущений зрительные являются самыми важными, потому что 90% информации из внешней среды человек получает с их помощью. Слуховые ощущения дают информацию о высоте, силе, тембре звука и их интенсивность зависит от амплитуды колебания источника и высоты звука. К химической чувствительности относят такие виды ощущений, как вкус и обоняние, поскольку они стимулируются химическими веществами. Ощущения, связанные с кожей получили название кожные. Болевая чувствительность связана с эмоциями и темпераментом человека, например, страх перед кабинетом стоматолога. Однако было установлено, что ощущение вызывает не всякий раздражитель, например, легкая пылинка на тыльной стороне ладони совсем не чувствуется. Очевидно, для того чтобы возникло ощущение, раздражитель должен быть значительно интенсивнее. Ощущения имеют свои пороги – абсолютный нижний порог (минимальная величина раздражения), верхний абсолютный порог (максимальная величина раздражения), относительный порог или порог различения – это минимальное различение между раздражителями, замечаемое человеком, например, чуть сладкий чай.

ВОСПРИЯТИЕ КАК СЛОЖНЫЙ ПЕРЦЕПТИВНЫЙ ПРОЦЕСС

Такие современные физиологи и психологи как Л. Венгер, А. Запорожец, В. Зинченко, Е. Кравцова, Е. Соколов и др. занимались изучением восприятия, и в результате пришли к выводу, что оно лежит в основе ориентировки человека в мире. Восприятие человека, по мнению Рубинштейна, является обобщенным и зависит от направленности личности. А это значит, что его можно рассматривать как перцептивную деятельность, которая характеризуется обобщенностью и мотивированностью. Восприятие имеет свои свойства: предметность, предполагающая целостность и осмысленность образов, например, сапоги – это обувь; целостность, означающая, что объект воспринимается как единое целое, хотя состоит из отдельных компонентов, например, оркестр воспринимается не как отдельные звуки или инструменты, а как мелодия в целом; константность, т.е. постоянство воспринимаемой формы, например, независимо от того, где находится кошка – на дереве, на кровати, в темном месте, она все равно воспринимается как кошка; обобщенность – единичные объекты по какому-либо признаку, относятся к определенному классу; осмысленность – возможность осознания прошлого опыта со знаниями, например, в незнакомом предмете человек пытается найти сходство со знакомыми предметами; избирательность дает возможность выделить одни объекты по сравнению с другими – разные люди по-разному смотрят, например, на разворачивающиеся события в спектакле. Восприятие является совокупностью ощущений, для возникновения которых необходимы объект внешнего воздействия и анализаторы для восприятия этого воздействия. Физиологическую основу восприятия составляет условно-рефлекторная деятельность межанализаторного и внутрианализаторного комплекса нервных связей. Эти связи обуславливают целостность и предметность отражаемых явлений. Восприятие опирается на множество факторов, начиная от строения органов чувств и заканчивая личностными характеристиками воспринимаемого субъекта, поэтому является сложным психическим актом. Среди множества факторов, влияющих на восприятие, можно выделить основные, благодаря которым у человека формируется связанная картина реальности – это наличие у человека ограничений со слухом, состояние сознания, опыт предшествующих лет, «культурное» моделирование. Органом восприятия является сам человек и его психика. В психологии очень активно разрабатывается проблема восприятия человека человеком. Благодаря такому взаимному восприятию люди, как бы «вычерпывают» эмоциональные, этнические, индивидуально-психологические характеристики партнеров. В зависимости от того, какова преобладающая роль анализатора в отражательной деятельности, восприятие будет различаться по видам. Каждое восприятие определяется деятельностью перцептивной системы, что значит несколькими анализаторами, значение которых вполне может быть неравнозначным. Один анализатор может быть ведущим, а другие вспомогательными, дополняющими восприятие предмета.