Отчет по практике на кафедре гуманитарных и социальных дисциплин АНО ВО «Белгородский университет кооперации, экономики и права»
Автор: Машуля & • Октябрь 22, 2022 • Отчет по практике • 5,060 Слов (21 Страниц) • 172 Просмотры
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ [pic 1]
ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫCШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»
Кафедра гуманитарных и социальных дисциплин
ОТЧЕТ
о прохождении практики
на (в) кафедре гуманитарных и социальных дисциплин АНО ВО
«Белгородский университет кооперации, экономики и права»
(указывается наименование профильной организации
на материалах которого выполнен отчет)
Вид практики: учебная практика
Тип практики: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков
Выполнил(а): студент(ка)
_________Иванова Анна Юрьевна________
(фамилия, имя, отчество)
факультет заочного обучения
(наименование факультета)
ПЛ-91з
(группа)
Бакалавриат
(уровень образовательной программы)
Психология
(направление подготовки (специальность)
Социальная психология
(направленность (профиль), специализация)
Руководитель практики от университета:
Кохан Ж.С., к.филос.н., доц.
(Ф.И.О., занимаемая должность,
ученая степень, ученое звание)
Руководитель практики от организации:
Ревенко Н.В. к.и.н., доцент, заведующий кафедрой
(Ф.И.О., занимаемая должность)
Белгород – 2022
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………… 3
- ПОДГОТОВКА И ПРОВЕДЕНИЕ ТРЕНИНГОВОГО ЗАНЯТИЯ …….… 5
- АНАЛИЗ ОСНОВНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ …………………………………………………………… 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………..………. 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ……………………….…. 29
ВВЕДЕНИЕ
Главной целью учебной практики академического бакалавриата по направлению подготовки «Психология» является получение первичных профессиональных умений и навыков профессиональной деятельности, формирование у студентов общего представления о системе работы практического психолога, выработка твердой мотивации к избранной профессии.
В процессе прохождения учебной практики предусматривается решение следующих задач:
- Ознакомление с опытом работы психолога в образовательной организации.
- Формирование мировоззрения на уровне представлений о различных видах и задачах деятельности психолога, анализ и определение места и значения каждого вида деятельности (просвещение, диагностика, коррекция, консультирование, профилактика).
- Обучение элементам наблюдательности и общения.
- Повышение информационно-коммуникативного уровня студентов.
Практика проходила на кафедре гуманитарных и социальных дисциплин БУКЭП и включала в себя:
- ознакомление с системой построения работы психолога в образовательном учреждении: целями, задачами и основными направлениями, формами и методами работы;
- освоение профессиональной этики;
- анализ профессиональной позиции психолога, его мировоззрения и стиля поведения;
- ознакомление с требованиями к организации рабочего места (кабинета) психолога, требованиями к ведению документации;
- осуществление активного участия в процедуре психологической диагностики: подготовка и проведение психологического тренинга, формирование умений наблюдать и протоколировать ход диагностической работы, анализировать полученные данные, психологическое заключение, планировать дальнейшую психологическую работу;
- проведение тренингового занятия со студентами;
- ознакомление с условиями организации образовательного процесса.
- ПОДГОТОВКА И ПРОВЕРКА ТРЕНИНГОВОГО ЗАНЯТИЯ
В ходе прохождения учебной практики было подготовлено и проведено тренинговое занятие по теме «Снятие стресса».
Цель данного тренинга: восстановление жизненных ресурсов и «душевного равновесия», повышение работоспособности и рабочей мотивации у тех, кто часто переживает психологический стресс и подвержен развитию синдрома психического «выгорания»
...