Отчет по практике на базе кафедры психологии Донецкого Национального университета

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Филологический факультет

Кафедра психологии

ОТЧЁТ ПО ПРАКТИКЕ

Выполнила: студентка 2 курса

заочной формы обучения

специальности «Психология»

Тимошенко Н.В.

Руководитель практики: ст. преп. Гордеев Н.В.

Донецк 2022

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3

1. ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЖИЗНЕНОГО ПУТИ ЛИЧНОСТИ………………..……………………………………………….5
2. ДИАГНОСТИКА ПСИХИЧЕСКИХ СВОЙСТВ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ И ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ ЛИЧНОСТИ………………………………………………………………..7

ВЫВОДЫ ………………………………………………………………………..10

РЕКОМЕНДАЦИИ ……………………………………………………………...13

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ……………………….……14

ПРИЛОЖЕНИЯ …………………………………………………………………15

ВВЕДЕНИЕ

В период с 31 января 2022 года по 19 февраля 2021 г. проходила практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности на базе кафедры психологии Донецкого Национального университета.

Кафедра готовит специалистов, как для практической, так и для научной деятельности.

В период обучения студентам создаются условия для научно-исследовательской деятельности – они привлекаются к комплексным исследованиям вместе с профессорско-преподавательским составом, участвуют в научных психологических олимпиадах, конференциях регионального, государственного, международного уровня.

Кафедра обладает достаточным количеством учебно-методического обеспечения по дисциплинам. Широко представлена учебная и научная литература в библиотеке, в том числе и периодика. Ежегодно издаются новые учебно-методические материалы. [10]

Срок прохождения практики: 3 недели.
Цели практики:

1. Закрепление у студентов знаний по общей психологии.
2. Формирование умений определить по поведенческим признакам психологическую характеристику личности.
3. Развитие у студентов профессионально-значимых качеств: психологической наблюдательности; психологического мышления; профессиональной эмпатии, рефлексии, антиципации, фасилитации; коммуникативных навыков – умения вести беседу с клиентом; умения правильно вести протоколы наблюдений, беседы, интерпретировать полученные данные.
4. Умения применять несложные психологические методики: наблюдение, изучение продуктов деятельности, обобщение независимых характеристик.  

Задачи:

1. Получение навыков работы психолога (организация и проведение исследований, организация фиксации и обработки данных, составление документов).

2. Ведение документации по практике: дневника практики, подготовка отчета. [10]

В ходе практики последовательно и в полном объеме выполнены пункты индивидуального задания, предложенного в качестве основы индивидуальной учебной деятельности:

1. Изучение особенностей жизненного пути личности (с помощью наблюдения, беседы).
2. Диагностика психических свойств, познавательных процессов и эмоционально-волевой сферы личности (с помощью наблюдения и психодиагностических тестов).
3. Подготовка психологического заключения по результатам диагностического обследования личности. [9]

Условия прохождения практики полностью соответствовали поставленным учебным задачам и позволили в полном объеме их реализовать. В частности, руководителем практики от организации была осуществлена консультация по различным аспектам практики и помощь в подборе методик и их дальнейшей практической реализации.

Непосредственное общение с испытуемым проходило в комфортных условиях, при хорошем освещении, с использованием удобной мебели. Был установлен и налажен контакт с исследуемым человеком, беседы и тестирование проходили в доверительной атмосфере.