Биография Зейгарник Блюмы Вульфовны

БИОГРАФИЯ

ЗЕЙГАРНИК БЛЮМЫ ВУЛЬФОВНЫ

реферат

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение 3

Глава 1. Библиографический очерк 4

Выводы по главе 1 6

Глава 2. Эффект Зейгарник 7

Выводы по главе 2 10

Заключение 11

Список использованной литературы 12

Приложения 13

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность работы заключается в том, что всегда важно изу-чать жизнь и деятельность выдающихся людей в той, или иной области. Для того, чтобы иметь возможность применять на практике выдвинутые теории, результаты исследований, опыт наблюдений.

Цель: исследование биографии и научной деятельности отече-ственного психолога – Блюмы Вульфовны Зейгарник.

Б.В. Зейгарник – советский психолог, основатель отечественной патопсихологии.

Широко известен результат дипломной работы Блюмы Вульфов-ны, выполненной под руководством Курта Левина в Берлинском уни-верситете, где она показала, что незавершённые действия запоминаются лучше, чем завершённые («эффект Зейгарник»).

Блюма Зейгарник также была последовательницей и другом Л.С. Выготского, работала под его руководством в психоневрологиче-ской клинике Всесоюзного института экспериментальной медицины.

Зейгарник – одна из создателей факультета психологии МГУ, ка-федры нейро- и патопсихологии. Выдающийся вклад Блюмы Вульфов-ны в разработку психологических проблем был оценён Американской психологической ассоциацией, присудившей ей премию имени Курта Левина (1983 г.). В СССР ей была присуждена премия I-й степени (1978 г.).

ГЛАВА 1. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ ОЧЕРК

Блюма Вульфовна Зейгарник родилась 27 октября 1901 года (по новому стилю календаря - 9 ноября) в литовском городе Пренай. При рождении ей дали имя Женя-Блюма. Родители Блюмы Вульфовны, Вольф и Рони Герштейн, владели и управляли магазином. Они были образованными, но не религиозными евреями. Как упоминает в своей статье А.В. Зейгарник: «…в семье Герштейнов говорили как на русском, так и на идише, отчасти потому, что идиш обычно использовался роди-телями как способ тайно поговорить о “взрослых проблемах” в присут-ствии детей. «Наивные взрослые!» Блюма Зейгарник вспоминала: «Они думали, что я не могу понять» [Zeigarnik A.V., с. 256].

Блюма Вульфовна в детстве тяжело болела менингитом. Из-за бо-лезни она получала домашнее образование и поступила в женскую гим-назию в пятый класс, обойдя первые четыре класса. В гимназии она провела три года и в 1918 году окончила седьмой класс (тогда обучение в женской гимназии длилось 7 лет) с золотой медалью.

По окончании гимназии Блюма Вульфовна хочет пойти дальше в своём образовании и начинает готовиться к поступлению в университет, для этого ей предстоит изучить часть предметов самостоятельно, так как вступительные экзамены были рассчитаны на программу мужской гим-назии. Она проводит много времени в библиотеке, где знакомится со своим будущим мужем Альбертом Янкелевичем Зейгарником. В 1919 году, будучи 18-летней девушкой, она выходит за него замуж. Родители Блюмы Вульфовны были недовольны выбором дочери, так как её муж был недостаточно обеспечен, но со временем отношение родителей смягчилось, и они отправляют пару учиться в Европе. В 1922 году Блюма Вульфовна поступает на философский факультет Берлинского Университета, а Альберт – в Берлинский политехнический институт.

В 1925 году Блюма Вульфовна окончила университет, но продол-жала там работать, и в 1927 году, после публикации ее работы о пре-рванных задачах, ей была присуждена докторская степень. До 1931 года она работала в Берлинском университете в качестве научного сотрудни-ка, в то время как её муж получил должность