Понятие коллектива и признаки его развития

ПОНЯТИЕ КОЛЛЕКТИВА И ПРИЗНАКИ ЕГО РАЗВИТИЯ. Бойкова Татьяна Андреевна г.

2 КОЛЛЕКТИВ Коллектив (от лат. collectivus - собирательный) - социальная общность людей, объединенных на основе общественно-значимых целей, общих ценностных ориентаций, совместной деятельности и общения (Б.Л. Вульфсон). КОЛЛЕКТИВ (от лат. collectivus - собирательный) - относительно компактная социальная группа, объединяющая людей, занятых решением конкретной общественной задачи (коллектив трудовой, учебный, военный, спортивный и др.). Большой энциклопедический словарь Коллектив -а, м. Группа лиц, объединённых общей работой, учёбой, общими интересами. Трудовой к. Научный, студенческий к. К. завода. Толковый словарь Ожегова

3 СУЩНОСТЬ КОЛЛЕКТИВА «Нельзя представить себе коллектив, - писал он, - если взять попросту сумму отдельных лиц. Коллектив - это живой социальный организм, который потому и организм, что он имеет органы, что там есть полномочия, ответственность, соотношение частей, взаимозависимость, а если ничего этого нет, то нет и коллектива, а есть просто толпа, сборище» А.С. Макаренко

4 Коллектив отношения ответственной зависимости единая общественно- значимая цель органы самоуправления совместная общественно- полезная деятельность группа детей

5 СТАДИИ РАЗВИТИЯ КОЛЛЕКТИВА Первая стадия в развитии коллектива характеризуется тем, что в качестве сплачивающего средства выступают требования педагога к детям. Требования, высказанные в форме, не допускающей возражений, необходимы на первых порах в каждом коллективе. Вторая стадия развития этого требования, когда на сторону педагога перешли первый, второй, третий, четвертый активисты, когда около педагога организуется группа мальчиков и девочек, которые сознательно хотят поддерживать дисциплину. И, наконец, третья стадия развития этого требования, когда требует коллектив.

6 ТИПЫ КОЛЛЕКТИВОВ По критерию длительности существования длительно существующие класс, группа, кружок, клуб временные отряд, экспедиционная группа ситуативные или кратковременные творческая группа, совет дела и др По степени сложности первичный коллектив класс, учебная группа, кружок, отряд и т.п вторичный школьный коллектив, коллектив ПТУ, коллектив Дворца творчества, дружина и т.п

7 Признаки коллектива Типы коллектива Число членов большой средний малый Принадлежность к полу мужской женский Возрастдетский взрослый Характер ведущей деятельности учебный класс бригада кружок отряд

8 СТРУКТУРА КОЛЛЕКТИВА Формальная (задается извне) Неформальная (складывается стихийно) 1 – первичный коллектив 2 – органы самоуправления 3 – система социальных ролей 4 – система отношений 1 – микрогруппа 2 – система отношений

9 ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОЛЛЕКТИВА Этапы Характер этапов Движущие силы развития (ДСК) Особенности воспитательной работы в коллективе Соотношение личного (Ли) и коллективного (Ки) интереса Наличие общественно го мнения (ОМ) 1. Формальное объединение ДСК=РОсуществляется управление группой Ли>>Кинет 2. Выявление лидеровДСК=Р+ЛК осуществлению отдельных видов работ привлекаются лидеры Ли>Кизачатки ОМ 3. Формирование активаДСК=Р+Л+АВ осуществлении всех видов работ помогает актив Ли~Киосновы МО 4. Полная сформированность ДСК=К+А+Л+РЛи=Киесть В таблице: Р – руководитель; А – актив; Л – лидеры; К – коллектив.

10 ПУТИ РАЗВИТИЯ КОЛЛЕКТИВА (ПО А.Н.ЛУТОШКИНУ). «Песчаная россыпь». Нередко встречаются на нашем пути песчаные россыпи. Посмотришь, сколько песчинок собрано вместе, но в то же время замечаешь, что ничто их не соединяет между собой. Подует легкий ветерок - отнесет часть песка, что лежит с краю, подальше. Дунет ветер посильнее - разнесет песчинки в стороны, пока кто-нибудь не сгребет их обратно в кучу. Есть группы детей, очень похожие на такие россыпи. Вроде все вместе, а присмотришься - каждый сам по себе. Не находят эти ребята дела, которое бы их объединяло, неинтересно им быть вместе, не решаются пойти друг другу навстречу. Отсутствуют в таких группах авторитетные люди, хорошие организаторы, вокруг которых могли бы сплотиться ребята. И поэтому «песчаная россыпь» не приносит ни радости, ни удовлетворения тем, кто ее составляет.