Диагностирование систем релейной защиты и автоматики электроустановок, средств измерений

Введение        4

1. Анализ учебно-программной документации по специальности 13.02.06 «Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем»        6

1.1. Анализ федерального государственного образовательного стандарта по специальности 13.02.06 «Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем» (по ФГОС приказ от 14.12.2017)        6

1.2. Анализ примерной основной образовательной программы по специальности 13.02.06 «Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем»        12

1.2.1. Анализ раздела 4 ПООП «Планируемые результаты освоения образовательной программы»        12

1.2.2. Анализ примерного учебного плана и календарного учебного графика подготовки специалиста среднего звена с квалификацией «техник-электрик»        22

3 курс 5 семестр        22

3 курс 6 семестр        23

1.3. Анализ примерной программы профессионального модуля ПМ 02 «Диагностика и ремонт устройств релейной защиты, автоматики, средств измерений и систем сигнализации»        25

1.3.1. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля        25

1.3.2. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля        27

1.3.3. Структура профессионального модуля        27

Основные параметры профессионального модуля приведены в таблице 5        27

1.3.4. Анализ тематического плана и содержания профессионального модуля        29

1.3.5. Анализ требований к материально-техническому оснащению профессионального модуля        29

обучающиеся будут:        31

2. Методический анализ учебного материала по теме «Диагностирование систем релейной защиты и автоматики электроустановок, средств измерений»        33

2.1. Информационное обеспечение реализации программы профессионального модуля        33

Печатные издания        33

Дополнительные источники        33

2.3. Структурно-логический анализ учебного материала по теме «Диагностирование систем релейной защиты и автоматики электроустановок, средств измерений»        36

3. Планирование методического обеспечения учебных занятий по теме «Диагностирование систем релейной защиты и автоматики электроустановок, средств измерений»        39

3.1. Планирование теоретического занятия по теме «Диагностирование систем релейной защиты и автоматики электроустановок, средств измерений»        39

3.2. Планирование практического занятия по теме «Диагностирование систем релейной защиты и автоматики электроустановок, средств измерений»        41

3.3. Разработка форм предъявления учебного материала        43

3.4. Разработка заданий для самостоятельной работы обучающихся        43

4. Разработка средств оценивания результатов освоения темы «Диагностирование систем релейной защиты и автоматики электроустановок, средств измерений»        46

4.1. Методы и критерии оценивания результатов освоения темы «Диагностирование систем релейной защиты и автоматики электроустановок, средств измерений»        46

4.2. Система тестовых заданий по теме «Диагностирование систем релейной защиты и автоматики электроустановок, средств измерений»        47

4.3. Система ситуационных заданий по теме «Диагностирование систем релейной защиты и автоматики электроустановок, средств измерений»        49

Заключение        51

Список использованных источников        52

Введение

Актуальность выбранной темы.

На сегодняшний день, в связи с ростом технического оснащения во всех сферах человеческой деятельности, можно говорить о необходимости и востребованности постоянного внедрения и обслуживания электрического оборудования. Поэтому обучение студентов по специальностям, связанным с организацией и проведением работ по техническому обслуживанию, эксплуатацией и испытанием устройств релейной защиты, автоматики, средств измерения и систем сигнализации электрических станций и систем, актуально в настоящее время.