Современное детство

ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)»

Факультет психологии и педагогики

Эссе

по дисциплине «Профессиональная этика дефектолога»

Выполнила:

студент группы 2582у

Мазлова А.С

Преподаватель:        

Паранина Наталья Алексеевна

Казань 2019

Введение

Я выбрала тему «Современное детство», так как, на данный момент она актуальна.

Детство – один из важнейших периодов в жизни человека. В этот период ребенок проходит величайший путь в своем индивидуальном развитии, становится личностью, способной брать на себя ответственность.

На сегодняшний день существует множество определений понятия «детство», а также разграничения его временных рамок.

Стремительное развитие современного мира имеет огромное влияние на детство. На сегодняшний день ребенок признается самостоятельным субъектом права и имеет особый социальный статус. Однако активная технологизация и внедрение инноваций во все сферы жизнедеятельности выдвигают острую необходимость взаимосвязи мира детей с миром взрослых.

Современное детство

Современные дети - поколение технического прогресса: они с самого рождения сталкиваются с компьютерами, сотовыми телефонами, интернетом и другими гаджетами. Это оставляет отпечаток на их психике: они становятся эрудированными, любознательными, развитыми не по годам. Но развитие мышления и умственных способностей современных детей все-таки не опережают возраст. В связи с проблемами со здоровьем многие дети имеют задержку психического и речевого развития. По данным различных педагогов-психологов, большинство детей до 5 лет нуждаются в помощи логопеда.

У современных детей страдает не только связная речь, но и словарный запас. Информированность детей не ведет к увеличению словарного запаса. Влияние на это оказывает и телевидение. Сейчас очень мало  родителей, которые сами рассказывают своим детям сказки, затем обсуждают их, развивают мышление и словарный запас ребенка. Большинство родителей предпочитает сажать ребенка перед телевизором (чтобы не мешал, включив в лучшем случае мультфильм, в худшем - давая самому ребенку пульт, чтобы он сам выбирать любую программу. Вне зависимости, для какого возраста она предназначена. Вследствие того, что ребенок, смотря телевизор, не разговаривает, а только слушает, развиваются примитивность и бедность речи, оскудение словарного запаса. Такой ребенок, в основном, не разговаривает, а кричит, как его экранные мультяшные герои. Постоянный просмотр различных телепередач, компьютерные игры также способствуют тому, что у детей перестает развиваться образно-логическое мышление. Они перестают фантазировать, выдумывать, а предпочитают нажимать бездумно на кнопки (телевизора, игровой приставки) для получения результата.