Контрольная работа по "Литературе"

ТЕКСТ 1.

1. Прочитайте текст из прессы и выполните к нему задания. Выберите в каждом задании верный вариант ответа a, b, или с.

«Читательская лихорадка»

Увлекательное действие чтения для школы

Около сорока романов, детективов, научно-популярных книг и комиксов в разных уровнях сложности предназначены для того, чтобы заставить детей и подростков читать в проекте.                                         Каждый год избранные, недавно выпущенные книги делили в  два одинаковых рюкзака и отправляли в путешествие по многочисленным школьным классам. Книжные рюкзаки остаются в каждом классе около пяти недель. Во время «недели читательской лихорадки» учащимся разрешено свободно пользоваться книгами. Это означает, что они должны получать время для чтения во время занятий, и также им разрешено брать книги домой. Цель состоит в том, чтобы показать учащимся, как много удовольствия может доставлять чтение.                                                        А как рюкзаки отправляются в путешествие? Это происходит так: каждый преподаватель выбирает – наугад – две книги из рюкзаков, не раскрывая ученикам названия. В конце недели проекта студентам говорят, о каких книгах идет речь. Двое детей или подростков, те, кто первым прочитал эти книги, должны принести рюкзаки в следующие классы. Преподаватель ищет контакт с другим школьным классом и назначает встречу для передачи.        Проект, в котором школы могут участвовать бесплатно, проводиться по всей стране с прогрессирующим успехом, с тех пор, как она была запущена преподавателями  в 2000 году в немецкоязычной Швейцарии.

из швейцарской газеты

1 – а; 2 – a; 3 – а;  4 – b

ТЕКСТ – 2

1. Прочитайте текст и выполните к нему задания. В каждом задании выберите верный вариант ответа a, b или c.

День проекта

Спорт для инвалидов

Уроки физкультуры по-разному переживали ученики седьмого класса школы Фердинанда Хаттнера в день проекта «Новый спортивный опыт». За одно утро они познакомились с основами баскетбола в инвалидных колясках и футбола вслепую. В баскетболе студенты в действительности в хорошей форме. Дриблинг, ловля мяча и целенаправленный бросок – все это не проблема. Но сегодня редко кто из учеников попадает в корзину. Неудивительно, потому что ездить в инвалидной коляске по игровому полю, держа мяч под контролем, трудно  и утомительно для 18 подростков.                Этот опыт находится в центре внимания школьного проектного дня. Хочется, чтобы молодежь получила представление о том, каких результатов добиваются спортсмены-инвалиды.                                                        В большом спортзале школы играют в футбол. Однако большинство ударов 14 игроков ни к чему не привели. В конце концов, ударить по мячу довольно сложно, когда нельзя ничего увидеть. Для обучения слепому футболу учитель приготовил большие лыжные очки, склеенные темной пленкой. Необычная ситуация, когда вдруг ничего не видно, для команды совершенно новая.                                                                                «Вы должны внимательно слушать. Иначе вы не услышите мяч», - объясняет тренер Тобиас Хейм. Он играет в сборной как слепой футболист.

из немецкой газеты

1 – b; 2 – b; 3 – c.

ТЕКСТ 3.

Прочитайте тексты 1-8. Выберите: выступает ли человек за запрет сотовых телефонов в школах?                                                                

На одном интернет-форуме прочитайте комментарии об использовании мобильных телефонов в школах.

1. Сам я до сих пор хожу в школу и, на мой взгляд, должно быть так: все время мобильные телефоны должны оставаться выключенными  и ученики могут держать их при себе, и не пользоваться во время уроков, тогда будет порядок.  

Себастьян, 14, Эрфурт

1. Понятно, что сотовые телефоны мешают на занятиях, потому что, к сожалению, многие ученики забывают выключать свои мобильные телефоны перед уроками. Поэтому я считаю, что в школах следует ввести правило, согласно которому сотовые телефоны тоже придется оставлять дома. Так дети будут намного лучше сосредоточенны  на обучении.

Гюнтер, 52, Мангейм

1. На данный момент кажется, что сотовые телефоны – это средство помощи студентам, для того, чтобы произвести другое впечатление. В таком возрасте это нехорошо. В школе следует уделять внимание предмету. Что делать детям после занятий, это уж их свободное решение.

Корин, 37, Цюрих

1. Все зависит от того, что  некоторые делают с ним много глупостей. Но если мне придется целый час ждать дочь, потому что она не может включить телефон в школе, я считаю это неприемлемым. Это случилось с нами недавно. - В школе обязательно надо найти решение ...

Рюдигер, 47 лет, Эссен

1. Конечно, мы ходим в школу, чтобы чему-то научиться, а не для того, чтобы писать SMS или обмениваться видео на мобильном телефоне. Но нам, студентам, скоро разрешат выбирать и решать другие важные вещи – и тогда учителя запретят нам такую простую вещь, как мобильный телефон? - А как же мы тогда научимся правильно обращаться с ним? Наверное, надо один раз

Провести опрос среди студентов о том, что они думают об этом. Может быть, большинство из них были бы за запрет? В этом я хочу сомневаться ...