Дорога к С.Есенину

Разработка этого урока была представлена на конкурс пед. центра «АКАДЕМИЯ», отмечена Благодарственной грамотой, дипломом и размещена на сайте этого центра

Урок-обобщение  по русской литературе "Дорога к С.Есенину"

 (с применением ИКТ и технологии развития критического мышления через чтение и письмо)

Адилбаева Азиза Каражановна,

учитель русского языка и литературы

Тема: Дорога  к С.Есенину

Цели урока:

Образовательные:

подготовить учащихся к восприятию мировоззрения Есенина,

расширить информационное поле учащихся о лирике  поэта посредством анализа,

пробудить интерес к его личности

Развивающие:

расширить знания учащихся о творчестве Есенина;
совершенствовать навыки выразительного чтения

Воспитательные:

воспитывать нравственное чувство учащихся, чувство сопереживания к судьбе другого человека.

воспитывать интерес к произведениям русской литературы, поэзии.

Тип урока: обобщение

Метод: частично-поисковый.

Форма работы: групповая, коллективная

Оборудование урока:

Портреты  и фотографии  Есенина , мультимедийная презентация Microsoft Power Point «Жизнь и творчество С.  Есенина »,  документальные источники биографического характера, аудиозаписи стихотворений  Есенина  в исполнении А.Малинина,  электронный учебник, учебный тренажер с тестами на тему «С.Есенин», учебник Русская литература ХХ века, 11 кл., под ред Ш.Т.Кожакеевой, А.Б.Куздибаевой. –Алматы «Мектеп», 2007г

Эпиграф урока:

          … Сергей Есенин не столько человек, сколько орган,  созданный природой исключительно для поэзии, для выражения "неисчерпаемой печали полей", любви ко всему живому в мире и милосердия, которое – более всего иного заслужено человеком…
                                                                                              А.М. Горький

Опережающие задания:

1. Посмотреть телевизионный художественный фильм “Есенин”.
2. Прочитать стихотворения С. А. Есенина
3. Сделать презентацию Microsoft Power Point «Жизнь и творчество С.  Есенина »,
4. Найти по Интернету документальные источники биографического характера, аудиозаписи стихотворений  Есенина 

/Урок проводится в мультимедийном кабинете/

Ход урока

Приветствие , организационный момент, запись темы и эпиграфа урока.

1. Вступительное слово учителя:/с применением электронного учебника/

Поэтов многих пела Русь.

Да так, что их поет планета.

Но сердцу русскому, клянусь,

Родней Вас не было поэта.

Есенин, Вы один такой.

И, глядя в завтра человека,

Я рад, что Вашею строкой

Встает пред миром совесть века…

 Так вдохновенно сказал о С. Есенине известный рязанский поэт, лауреат Есенинской премии Анатолий Сенин. Неувядаемая поэзия «певца страны березового ситца», память о нем постоянно живут в сердцах его многочисленных поклонников не только в России, но и во многих странах мира. Об огромной популярности есенинской поэзии за рубежом красноречиво говорит тот факт, что произведения «всесветного рязанца» переведены на 150 языков народов мира. В его честь открыты памятники, музеи, мемориальные доски; названы улицы, библиотеки, театры, речные и морские суда, малая планета, горная вершина... Редко какой русский поэт удостаивался такой чести.

 Мне, как Лауреату ХІ Международного Пушкинского конкурса учителей, в этом году удалось побывать в Москве на его могиле /похоронен в Ваганьковском кладбище/, довелось переписываться по электронной почте со многими поклонниками поэта не только из различных городов России, но и стран СНГ. Приятно отметить, что и в странах Содружества независимых государств его имя и поэзия также пользуются большой известностью и любовью. Во всех этих странах имеются есенинские музеи, тысячи восторженных поклонников его таланта.