Массовая культура в Казахстане

В современном мире медиа играют большую роль. Телепередачи и видео, интернет сделали возможным обмен информацией по всему миру за несколько минут. Всем известный термин, введенный М. Маклюэна, «глобальная деревня», над которой раскрыт электронный зонт". Размеры земного шара мысленно уменьшаются до размеров небольшой деревни, где люди знают все друг о друге, где возможен доступ абсолютно к любой информации.

Практически именно медиа формируют картину мира современного человека, задают темы для размышлений и общественных дискуссий, определяют интересы массовой аудитории. По мнению Р. Кюби, «культура современного мышления является культурой вовлечения всех прошлых и будущих культур в общую или единую цивилизационную лестницу». И именно медиа-культура на новом уровне технических возможностей эффективно способствует этому объединению, создает неизвестные до сих пор возможности для диалога культур на глобальном и межличностном уровнях.

 Медиа-культура становится одним из влиятельных факторов социальной и культурной модернизации в казахстанском обществе. В документах ЮНЕСКО, в том числе Декларация о правах человека и верховенстве права в информационном обществе показало, что масс-медиа являются мощным демократическим институтом, становятся катализатором многих социальных процессов, которые могут повлиять на политические и экономические процессы казахстанского общества.

Главным фактором, влияющим на модернизацию Казахстана, являются образовательные реформы. Медиа-культура, органично вобрала в себя черты литературы, театра, музыки, изобразительного искусства, и во многих случаях владеет весьма широким спектром действия. Доказательством представляются исследования, затрагивающих проблемы воздействия медиа на молодежную аудиторию. Авторы таких исследований приходят к выводу, что общение с произведениями медиа-культуры занимает у молодого поколения одно из первых мест. Замечательным примером могут стать студенты университетов и педагогических вузов, выпускники которых во многом определят облик будущего отечественного образования, так как эффективность обучения будет зависеть в том числе и от того, как они овладели навыками использования современных средств коммуникации. В связи с этим значимость медиа-культуры в образовательном процессе существенно возрастает. Владея широким спектром возможностей для развития человеческой личности, ее эмоциональной и интеллектуальной сферы, средства медиа способствуют становлению самостоятельного творческого, а нередко, и критического мышления, современного мировоззрения и эстетического сознания. Вдобавок позволяют активизировать знания, приобретенные в ходе обучения традиционных дисциплин.