Культурне споживання сучасної української молоді

ДНІПРОПЕТРОВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ОЛЕСЯ ГОНЧАРА

КАФЕДРА СОЦІОЛОГІЇ

ДИПЛОМНА РОБОТА

за ОКР спеціаліста (магістра)

на тему: Культурне споживання сучасної української молоді

Студента(ки) V курсу групи СЦ-13-1с

спеціальність 7.030101 (8.030101) «Соціологія»

______________________________________

                               (прізвище та ініціали студента)

Керівник ________________________________

______________________________________

(посада, вчене звання, науковий ступінь, прізвище та ініціали)  

Рецензент ________________________________

______________________________________

(посада, вчене звання, науковий ступінь, прізвище та ініціали)  

Консультант _____________________________

______________________________________

(посада, вчене звання, науковий ступінь, прізвище та ініціали)  

Дніпропетровськ, 2018

План

Вступ        3

Розділ 1. Концептуальні засади вивчення «культурного споживання» в соціологічному дискурсивному полі        7

1.1.        Суспільство споживання        7

1.2.        Культурний капітал особистості        20

Розділ 2. Культурно-дозвіллєва сфера українського суспільства: основні тенденції соціокультурних змін        29

2.1. Тенденції соціокультурних змін в культурно-дозвіллєвій сфері суспільства        29

2.2. Культурні процеси, що відбуваються в сучасному суспільстві        34

Розділ 3. Культурне споживання як практика реалізації та репрезентації культурного капіталу української молоді        42

Висновки        66

Список використаних джерел        71

Вступ

Одна з актуальних галузей сучасної соціології - соціологія молоді. Ця тема дуже складна і включає в себе цілий ряд аспектів: це і вікові психологічні особливості, і соціологічні проблеми виховання і освіти, вплив сім'ї і колективу і цілий ряд інших. Особливо гостро проблема молоді та її ролі в суспільному житті стоїть в Україні. Час глобальних реформ, які і реформами-то можна назвати з великою натяжкою заполонили Україну зненацька і безповоротно, «зламало» систему колишньої «моралі», істотно перевернувши всі моральні цінності.

Процес соціалізації як передачі молодому поколінню норм і традицій, вироблених попередніми поколіннями, порушився, тому що кардинально змінилася ідеологія, не залишаючи іншого вибору як саму, що є справжньою боротьбою за виживання. Старшому поколінню, у якого в пам'яті ще свіжий спогад «про дні колишні», складно адаптуватися в нинішніх умовах, зберігаючи колишню систему цінностей; молодому поколінню ще складніше в цьому плані, тому що у нього своєї системи цінностей ще немає, а якщо і є, то умовна і взагалі цінності як такі для молоді відносні, хоча вона аж ніяк не аморальна, як це прийнято вважати.

Молодь, соціально-демографічна група, що виділяється на основі сукупності вікових характеристик, особливостей соціального стану та обумовлених тим і іншим соціально-психологічних властивостей.

У сучасному стрімко мінливому світі при постійному зростанні обсягів інформації, що вимагає підвищення професіоналізму та накопичення нових знань, істотно зростає роль сучасної молоді. Розуміння цього стимулює нове ставлення до молодого покоління, яке є найважливішим ресурсом розвитку суспільства. Дослідницький інтерес до молоді сьогодні детермінується як демографічними та інтелектуальними характеристиками даної соціальної спільноти, так і тим, що за характером своєї діяльності, поглядами, ціннісними орієнтаціями та соціокультурними практиками воно дуже близьке до такої соціальної групи, як інтелігенція. Крім того, сучасній українській молоді властива більш висока, у порівнянні зі старшими віковими групами, реактивність щодо змін, які відбуваються в сучасному соціокультурному середовищі. При цьому саме молодь має цілий набір соціальних та культурних ресурсів, які сприяють більш високій адаптивності й іновативності в умовах сучасних трансформацій: молодий вік, освіченість, соціальна активність, проживання у великих містах і т. д.