Концепт как основная единица концептосферы

УДК 80

Оренбургский государственный университет

Институт социально-гуманитарных инноваций и массмедиа

Студентка 4 курса, направление «Социология», кафедра философии, культурологии и социологии

Нелюбова А. А.

Руководитель: Коренная Анна Сергеевна, старший преподаватель кафедры философии, культурологии и социологии
Россия, г. Оренбург, тел. +7(987)865-49-79

e-mail: nelubova_alena@mail.ru

Orenburg state University

Institute of social and humanitarian innovations and mass media

4th year student, direction "Sociology", Department of philosophy, cultural studies and sociology

Nelyubova A.

Head: Anna S. Korennaya, senior lecturer of the Department of philosophy, cultural studies and sociology

Russia, Orenburg, Russia, +7(987)865-49-79

e-mail: nelubova_alena@mail.ru

А. А. Нелюбова

КОНЦЕПТ КАК ОСНОВНАЯ ЕДИНИЦА КОНЦЕПТОСФЕРЫ

В статье рассматриваются термины «концепт» и «концептосфера». Отмечается широкое использование  термина «концепт» в современной лингвистике, рассматриваются различные точки зрения на природу и сущность концепта как основной единицы концептосферы. Автор даёт своё определение, опираясь на разносторонние толкования исследуемого термина «концепт».

Ключевые слова: концепт, концептосфера, язык, когнитивная лингвистика.

A. A. Nelyubova

CONCEPT AS THE BASIC UNIT OF THE CONCEPT SPHERE

The article deals with the terms «concept» and «conceptosphere». The widespread use of the term «concept» in modern linguistics is noted, various points of view on the nature and essence of the concept as the basic unit of the concept sphere are considered. The author gives his definition based on various interpretations of the term «concept».

Key words: concept, conceptosphere, language, cognitive linguistics.

Изучение языка во взаимосвязи с человеком, а также его сознанием, познанием окружающей действительности и его практической деятельностью является характерной особенностью современной лингвистики. Поэтому в первую очередь необходимо исследование языка по отношению к языковой личности. Человек не просто воспринимает и познает мир, он живёт в нём, вследствие чего в его языке выражается не только объективная реальность, но и сам человек как субъект, познающий жизнь. В этой связи выявляется особая значимость проблемы соотношения языка и мышления, которая находит своё решение в современной лингвистике в статусе когнитивного концептологического направления, предполагающего выявление основных закономерностей образования абстрактных концептов, которые имеют репрезентацию в семантических пространствах различных языков. Известно, что знания людей об объективной действительности организованы в виде концептов, которые являются абстрактными ментальными структурами, отражающими различные сферы деятельности человека. Мысли людей протекают в виде концептов. Индивид комбинирует  их и  формирует  новые концепты в ходе своего мышления. Поэтому концепт рассматривается как глобальная единица мысли, являющаяся квантом структурированного знания. Сегодня изучение концептов в языке считается одним из самых перспективных направлений в лингвистике. Введение термина «концепт» в категориальный аппарат лингвистической науки было обусловлено сменой научной парадигмы гуманитарного знания на антропоцентрическую, возвратившую человеку статус «меры всех вещей» и вернувшую его в центр мироздания [7, С. 64].

«Концепт – понятие, с помощью которого объясняются единицы ментальных или психических ресурсов сознания человека» [13, С. 34]. Концепт также называют «сгустком культуры в сознании индивида; то, в виде чего культура входит в ментальный мир индивида» [20, С. 40].  Концепт – «это отмеченные культурой вербализованные смыслы, представленные в плане выражения целым рядом своих реализаций в языке, составляющих соответствующую лексико-семантическую парадигму» [7, С. 47]. Иными словами, концепт содержит категории сознания людей, это идеальный объект, который существует только в психике человека и репрезентирует ментальное отражение действительности того или иного общества: является результатом столкновения словарного значения слова с личным и народным опытом человека. Психика разных людей может заключать в себе разные ментальные образования одного и того же наименования, в сознание разных людей за одним и тем же словом могут стоять совершенно разные концепты. Объективная действительность может концептуализирована разными языками по-разному. Антропоцентрическую направленность к языку можно просмотреть в любом определении концепта [14, С. 350].