Развития европейских университетах в ХII –ХIII вв

Развития европейских университетах в ХII –ХIII вв.

В ХI  университеты  на основе  школ и , по сути,  ступенью  системы.  значение в их  имела  отдельных  кафедральных , деятельность  выходила за  традиционного . Ими создавались  сообщества , «утверждающих  право , чем они хотят и как им это  необходимым». , группирующимися  известных , были  из разных  Европы  традиционных  школ. Эти  первоначально не  институциально , они являлись  учеников и  того или  магистра. Для  университетов  и такие , как «ученая », «корпорация  и учащихся». К  ХII века в  городах  формируются , специализирующиеся на том или  виде : медицинского, , теологического.  в них осуществляют  магистры, , как и студенты,  в эти центры из  европейских . В этих  студенты  возможность « перемещаться от  магистра к  или учиться  в зависимости от  усердия,  или прагматических ». Они положили  университетскому . Появление  было  потребностями  европейского  в ХI - ХII веках,  возникла  в получении , медицинских,  знаний и  соответствующих . Первые  возникли в , затем был  Парижский  (1200 г.),  вырос из  - богословской  при Нотр-Даме - и  к ней медицинской и  школ.  образом  другие  университеты: в  (1224 г.),  (1206 г.),  (1231 г.),  (1290 г.).  учреждались и  властью. При  первых  решающей  инициатива  и светских , кроме , большую  играло  известных , существование  социального и  окружения.  слава  учителей , медицины,  притягивала  из разных  в те города, где  известные . Рождение и  университета  привилегиями -  документами,  римским  или царствующими . Привилегии  университетскую  (собственный суд, , право  ученых  и пр.), освобождали  от военной  (уже в  в.!) ит. д.. Порой , подобно , венчали  титулами « граф ». Они предназначались для  и учащихся  наций, а  в них ученые  признавались во  странах  христианства.

 возникли в  как носители и  знаний, как  студентов и  для ограждения от  извне, для  своих . Но они никогда не  этими  рамками.  университетам в  распространилась , основанная на  и праве.

 в Европе  два типа : болонский и . Первый был  студентами,  в Болонью из  стран для  римского . В городе  до 10 тысяч  учиться и не  прав . Студенты  оградить  от посягательств на их  городских , обеспечить  условия , заключать  с теми , которые  дать им  знания.  такой тип  назывался , в нем все дела  студентами, из их  избирался . Студенты  выбирали  из своей .

В Париже  возник  теологических , преподаватели  решили  для защиты  интересов. В  университете  роль  магистры,  студентов.  затем  или полностью шли по  из вышеназванных , или образовывали  тип.

Существовали  особенности  и внутренней  средневековых . Во-первых,  университетов  вызвано  развития  общества в ХI -  вв., когда  необходимость в  юридических, , теологических  и подготовке  кадров; , основание  университетов в  Европе  стихийно, а в  и Северной  - при активном  светских и  правителей,  папства.

 на высших  включало в  слушание , участие в  и репетициях,  диссертаций и  экзаменов.  делились на  и экстраординарные ( и профессора  ординарные и ); это зависело от , какую  читали на . Кроме , ординарные  читали до , их нельзя  прерывать . Экстраординарные  читались  обеда, в  дни, более , могли  вопросами,  необязательно  был быть  по форме(  подрясник без , с поясом,  плащ с  шапкой в  башлыка, все это  темного или  цвета).  профессор мог  и экстраординарные , но не наоборот. В  университете  должен был  текст  свободно, а не  его, тем более . Запрещалось  повторять , за исключением  трудных .