Особенности постановки одноактного балетного спектакля
Автор: pimpollo398 • Ноябрь 14, 2018 • Дипломная работа • 8,432 Слов (34 Страниц) • 606 Просмотры
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Челябинский государственный институт культуры»
Хореографический факультет
Кафедра искусства балетмейстера
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА по направлению подготовки 52.03.01 Хореографическое искусство
ОСОБЕННОСТИ ПОСТАНОВКИ ОДНОАКТНОГО БАЛЕТА. ОДНОАКТНЫЙ БАЛЕТНЫЙ СПЕКТАКЛЬ «Есенин и Дункан. История жизни, любви и смерти»
Выполнил студент: 405 группы, 4 курса, очной формы обучения Большаков Илья Васильевич
Научный руководитель: Панферов В. И. профессор, зав. кафедрой искусство балетмейстера, декан хореографического факультета, засл. артист РФ
Процент оригинальности текста -
Подпись студента –
Подпись научного руководителя –
Подпись зав. кафедрой –
Выпускная квалификационная работа защищена
«____» _________________ 2017 г.
Оценка_______________________
Председатель ГЭК __________ ________
(подпись) ФИО
Челябинск 2017
Оглавление
Введение ……………………………………………………………… | 3 |
Глава I. Теоретические основы создания одноактного балета…….. | 8 |
1.1 Понятие и признаки одноактного балета ………………............ | 8 |
1.2. Этапы работы над одноактным балетом ……………………….. | 13 |
Глава II. Творческий процесс постановки одноактного балета……. | 18 |
2.1. Сценические примеры постановки одноактных балетов балетмейстеров разных эпох…………………………………………. | 18 |
2.2.Авторский одноактный балет. Обоснование концепции ………. | 23 |
2.3. Экономическая часть авторского одноактного балета…………. | 35 |
Заключение …………………………………………………………….. | 36 |
Список литературы ……………………………………………………. | 38 |
Приложение
|
Введение
В настоящее время хореография выработала разнообразную систему особых средств и приемов, свои художественно-выразительные средства, установившие особую связь с музыкой и композицией танца.
Проблемы, с которыми сталкиваются многие хореографы на сегодня – это нехватка методических пособий в области хореографического искусства, так как большая часть знаний с прошлых времен передавались практическим путем изучения, поэтому записей было мало. В наши дни балетмейстерам, особенно молодым специалистам, не достаточно того «багажа знаний», которые должны использоваться на практике. В частности, есть необходимость владения балетмейстером профессиональных знаний по созданию разнообразных хореографических форм, в том числе одноактного балета.
Один из выходов к раскрытию механизма смыслообразования балетного спектакля, к которым двигалась большая часть исследователей, – это попытка определить степень участия каждого из элементов спектакля, имеющего синтетическую природу, в развитии его драматургии, находящей свое выражение в сюжетном и композиционном построении балета.
Автору работы представляется наиболее плодотворным такое понимание драматургии балетного спектакля, которое называет не один из рассматриваемых элементов балета – музыку, литературный сценарный проект и хореографию, – а определяет драматургию как сложную систему взаимоотношений между ними, когда становление сценария балетного спектакля и рождение драматургии происходят в процессе постановки.
...