Шпаргалка по "Безопасности жизнедеятельности"

№3  1.  В военной сфере: увеличение очагов лок-ых конф-ов в непосред-ой близости от росс-их границ; сохраняющаяся военная опасность со стороны ведущих стран Запада, наращивание ими военной мощи; расширение НАТО на восток, к границам России; распрост-ие ядер оружия. В международной сфере: распрост-ие оружия массового уничтожения; стремление отдельных гос-в и межгосудар-ых объединений принизить роль существующих механизмов обеспечения международной безопасности, прежде всего ООН и ОБСЕ; опасность ослабления политического, экономического и военного влияния России в мире. В полит сфере: подрыв целостности России, интеграционных процессов в сфере ее национальных интересов; обострение проблем терроризма; нарушение прав и свобод человека. В соц сфере: резкое имущественное расслоение общества, увеличение удельного веса населения, живущего за чертой бедности; кризис систем здравоохранения и соц защиты насел; ослабл роли семьи; снижение духовного и нравственного потенциала общества; криминализация общественных отношений. В информ сфере: нарушение нормального функционирования телекоммуникационных, информационных систем, а также сохранности информационных ресурсов, получение несанкционированного доступа к ним; стремление ряда стран к доминированию в мировом информационном пространстве, вытеснению России с внешнего и внутреннего информационного рынка; разработка рядом государств концепции информационных войн, предусматривающей создание средств опасного воздействия на информационные сферы других стран мира и т.д. В эконом сфере: деиндустриализация России, потеря ее интеллектуального, технологического и промышленного потенциала; закрепление топливно-сырьевой специализации страны в мировой экономике. В эколог сфере: снижение качества продуктов питания; обострение экологической ситуации в стране в результате усиления техногенного воздействия на окружающую среду; приближение состояния земельных угодий и водоемов к критическому. 2. ЗОЖ это образ жизни человека, направленный на сохранение здоровья, профилактику болезней и укрепление человеческого организма в целом. Пути: оптимальный уровень двиг активности, закалка, рац питание, соблюд режима труда и отдыха, лич гигиена, регуляр прохождение мед осмотров, эколог-и грматное поведение, психическое эмоц-ое устойчивость, сексуальное воспитание безопасное поведение.

№4 1. Культура безопасности жизнедеятельности это состояние развития человека, социальной группы, общества, характеризуемое отношением к вопросам обеспечения безопасной жизни и трудовой деятельности и, главное, активной практической деятельностью по снижению уровня опасности.2. Концепция безопасности оу это система взглядов на обеспечение безопасности участников образовательного процесса от угроз дли их жизни и здоровья в сфере педагогической деятельности.

№5  1. Первый (острый) период характеризуется внезапно возникшей угрозой собственной жизни и гибели близких людей. В этот период затрагиваются в основном витальные (жизненные) инстинкты самосохранения, что приводит к развитию неспецифических, внеличностных психогенных реакций, основу которых составляет страх различной интенсивности, растерянность, непонимание смысла происходящего, паника. Во втором периоде В это время в формировании состояний при которых нарушается нормальное функционирование психики практически здорового человека и в формировании психических расстройств большую роль играют особенности личности пострадавшего, а также осознание им не только продолжающейся опасной для жизни ситуации, но и таких стрессов, как утрата родных, потеря дома, имущества Психические нарушения у пострадавших могут иметь различные виды расстройств: психозы и неврозы. (Ком в горле, страхи, перепады настроения, подавленность, припадки, плачь, крики, стоны, оцепенение, галлюцинации). В третьем периоде, начинающемся для пострадавших после их эвакуации в безопасные районы, у многих происходит сложная эмоциональная и когнитивная (мыслительная) переработка ситуации, переоценка собственных переживаний и ощущений, своеобразная калькуляция утрат. Третий период экстремальной жизнедеятельности характеризуется возникновением у пострадавших посттравматических стрессовых расстройств (ПТСР). Если пережитое событие сопровождалось сильными эмоциями страха или ощущением беспомощности перед лицом обстоятельств, если через месяц после трагедии сохраняются ночные кошмары, физическая усталость, раздражительность, снижение работоспособности, или эти реакции начинают проявляться только через месяц или полгода после события, то эти реакции называют посттравматическим стрессовым расстройством. Стадия витальных реакций(от неск секунд до 5-15 мин). Все направлено на сохранение собственной жизни, характерно сужение сознания, «забывание» моральных норм и ограничений, нарушения восприятия времени и силы воздействий; проявляются инстинктивные формы поведения. Стадия состояния кратковременное оцепенения. Стадия острого психоэмоционального шока с явлениями сверхмобилизации(3 – 5 часов). Характерно состояние общего психического напряжения, предельная мобилизация психофизиологических процессов, обострение восприятия, увеличение скорости мыслительных процессов, проявления безрассудной смелости, снижение критической оценки ситуации, но сохранение способности к целесообразной деятельности; увеличение физических сил и работоспособности в 1,5 – 2 раза; преобладает чувство отчаяния, сопровождающееся головокружением, жаждой, сердцебиением, затрудненным дыханием; доминирует стремление спасти близких; наиболее вероятно возникновение панических реакции и реакции заражения, что существенно осложняет проведение спасательных ситуаций, заканчивается либо внезапно, либо с появлением чувства истощения. Стадия психофизиологической демобилизации(до 3-х суток). Резкое ухудшение самочувствия и психоэмоционального состояния, чувство растерянности, отказ от какой-либо деятельности; депрессии, нарушение внимания и памяти, отсутствие аппетита, дискомфорт в ЖКТ, резкая слабость, затруднения дыхания, дрожание конечностей. Стадия разрешения(3 – 12 суток). Постепенная стабилизация настроения и самочувствия, но пониженный эмоциональный фон, «маскообразность» лица, снижение интонационной окраски речи, нарушения сна и аппетита, нарушения работы органов, снижение работоспособности, нарастание переутомления. Желание выговориться перед теми, кто не являлся очевидцами трагедии – один из механизмов естественной психологической защиты. Стадия восстановления(после 14 суток). Активизируется межличностное общение, нормализация эмоциональной окраски речи и мимики лица, восстановление сновидений. Но у некоторых развиваются психопатологические состояния. В физиологической сфере положительной динамики нет. Стадия отставленных реакций(через месяц). У многих нарушения сна, немотивированные страхи, невротические реакции и нарушения деятельности органов. 2. Основные угрозы безопасности ОУ: массовые беспорядки и нарушения общественного порядка, угрозы правам и свободам граждан, военные конфликты и противостояния, уличные проявления экстремизма, взрывы, поджоги, применение отравляющих веществ, угрозы осуществления терактов, захват заложников, хищения имущества учеников, воспитанников, работников ОУ, хулиганские действия, насилие, пожары и взрывы, выброс (угроза выброса) сильнодействующих ядовитых и химически опасных веществ, стихийные бедствия (шторм, холод, эпидемии), эпидемии и заболевания, метеорологические опасные явления, инфекционная заболеваемость людей, массовые отравления некачественными продуктами питания, водой, опасными химическими веществами в быту.