Отчет по производственной практике, тьюторской практике
Автор: TmStudent • Октябрь 10, 2022 • Отчет по практике • 18,422 Слов (74 Страниц) • 703 Просмотры
Основная профессиональная образовательная программа[pic 1]
Физическая культура; Безопасность жизнедеятельности
по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование
(с двумя профилями подготовки)
ОТЧЕТ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ, ТЬЮТОРСКОЙ ПРАКТИКЕ
Выполнил:
Ахмедов Бахбит, студент 3-го курса факультета физической культуры очной формы обучения образовательной программы Физическая культура; Безопасность жизнедеятельности по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки).
Дата сдачи отчета: _______________
Количество баллов | |
Характеристика студента (0-10) | |
Диагностическая работа (0-30) | |
Воспитательная работа (0-20) | |
Анализ реализации тьюторской работы (0-10) | |
Дневник практики(0-10) | |
ИТОГО: | |
Оценка за практику: | |
Подпись преподавателя: |
Проверила:
Прияткина Н.Ю., доцент кафедры педагогики и специального образования, кандидат педагогических наук, доцент.
Шуя
Содержание
ТЬЮТОРСКАЯ РАБОТА 3
Задание 1. Содержание деятельности тьютора в образовательной организации. 5
Задание 2. Воспитательная деятельность классного руководителя. 11
Задание 3. План воспитательной работы классного руководителя 14
Задание 5. Изучение документации классного руководителя 22
Задание 3. Проведение диагностики интересов, склонностей, желаний, объективных возможностей и ограничений у обучающихся 32
Задание 4. Деятельность классного руководителя с родителями обучающихся 34
Задание 6. Разработка плана тьюторского сопровождения обучающихся 47
Приложение 55
Приложение 1. Индивидуальное задание 55
Приложение 2. Рабочий план-график прохождения практики 55
Приложение 3. Дневник практика 63
Приложение 4 Инструктаж 63
Приложение 5. Характристика 65
ТЬЮТОРСКАЯ РАБОТА
1. Общие сведения о месте прохождения практики
1.1. Краткие сведения о организации: название и принадлежность, деятельностная направленность, место расположения, характеристика помещений и бытовых условий, другие особенности материально-технической базы, характеристика прилегающей местности, продолжительность смен и их количество за весь период.
1.2. Нормативно-правовое обеспечение деятельности: на основании каких документов осуществляется деятельность организации (перечислить)
1.3. Педагогический состав: количество педагогов (из них - педагогов, руководителей кружков и т.д.), возрастной состав педагогического коллектива, структура педагогического управления, как часто собирался педагогический совет и производственные совещания, какие вопросы на них решались.
2. Сведения о классном коллективе
2.1. Состав: общее количество (из них мальчиков и девочек), их средний возраст, наличие членов той или иной детской организации, социальная характеристика состава, общий культурно-познавательный уровень воспитанников.
2.2. Управление: принципы управления, структура органов самоуправления; какими методами осуществлялось педагогическое руководство.
2.3. Межличностная структура: общая характеристика межличностной структуры; наличие лидеров и их краткая характеристика; наличие малых контактных групп и их направленность, мотивационная основа и состав, взаимоотношения малых контактных групп и динамика их развития.
3. Педагогическая деятельность
3.1. Организаторский компонент: особенности планирования воспитательного процесса; организация контроля и коррекции педагогического процесса; обеспечение выполнения детьми дисциплинарных и санитарно-гигиенических требований; обеспечение безопасности детей; использование методов поощрения и наказания; примерная длительность взаимодействия с детьми.
...