Выживание человека в экстремальных ситуациях

Управление образования Администрации города Нижний Тагил. 

 Муниципальное бюджетное общеобразовательное  учреждение 

средняя общеобразовательная  школа № 77 

Предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» 

Тема «ВЫЖИВАНИЕ ЧЕЛОВЕКА В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ СИТУАЦИЯХ» 

Исполнитель: 

Казанцев Марат Михайлович, 

учащийся 9 «Б» класса 

Руководитель: 

Ковлягин Михаил Валерьевич, 

                                                                     учитель основ безопасности жизнедеятельности и физической культуры                                                                      

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ        4

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЫЖИВАНИЯ ЧЕЛОВЕКА В ЭКСТРЕМАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ.        6

1.1.Экстремальная ситуация. Признаки. Квалификация.        6

1.2.Основные факторы выживания человека в экстренных ситуациях        11

ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ О ВЫЖИВАНИИ ЧЕЛОВЕКА В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ СИТУАЦИЯХ.        17

2.1. Организация исследования. Анализ, полученных данных на основе интерпретации результатов исследования.        17

2.2. План мероприятий по повышению готовности обучающихся к выживанию в экстремальных ситуациях.        26

ЗАКЛЮЧЕНИЕ        27

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ        28

Приложение 1        30

Приложение 2        32

ВВЕДЕНИЕ

Каждый день в современном мире люди сталкиваются с потенциальными опасностями. Неуклонно растет количество угроз различного происхождения – социального, техногенного и природного: это связано с развитием инфраструктуры, науки и техники, что может приводить к опасностям в быту, на транспорте и при посещении различных мероприятий. Ежегодно в мире гибнут сотни тысяч людей в результате аварий наземного рушения, авиационных катастроф, кораблекрушений, трагедий в туристических походах и экспедициях. Управление ООН по снижению риска бедствий заявило, что в период с 2000 по 2019 год произошло вдвое больше экстремальных ситуаций. За этот период зафиксировано 7 348 крупных стихийных бедствий, в результате которых погибло 1 миллиард человека, пострадало 4 миллиарда человек и обошлось мировой экономике примерно в 3 триллиона долларов. В докладе говорится, что резкое увеличение стихийных бедствий, связаны с климатом, включая такие экстремальные погодные явления, как наводнения, засухи и штормы. В связи с этим выживание человека в экстремальных условиях стала актуальной темой нашего проекта.

Проблемам выживания человека в экстремальных условиях внимание уделяют многие авторы. Такие, например, С. В. Петров даёт краткие рекомендации гражданам по безопасному поведению при стихийных бедствиях, авариях, катастрофах, основываясь на практических действиях. В. П. Ситников советует, как вести себя во время нападений, обвинении в краже, что делать при аресте или автомобильной аварии. Игорь Молодан убедительно доказывает, что для выживания в любых условиях нужны определенные знания и уверенность в своих силах, а также непреодолимое желание жить.

Противоречие состоит в том, что, несмотря на достаточную освещенность и множество исследований данной темы, в настоящее время предмет основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) не даёт эффективных знаний и умений в области поведения  человека в экстремальных ситуациях.

Проблема исследования связана с поиском результативных путей повышения готовности школьников к выживанию в экстремальных условиях.

Объект исследования: выживание человека в экстремальных условиях

Цель исследования: изучить вопрос выживания человека в экстремальной ситуации и предложить мероприятия по повышению готовности школьников к выживанию в экстремальных ситуациях.