Лекции по "Экономике"

Список тем для подготовки к экзамену

ТЕМА1. ПРЕДМЕТ И МЕТОД ЭКОНОМИКИ РАЗВИТИЯ

Перед началом изучения раздела рекомендуется повторить следующие понятия:

Кратосрочнй, среднесрочный и долгосрочный периоды - время, за которое совершается цикл, выражающий колебания экономической активности (около 50 лет - «циклы Кондратьева»; промышленные циклы - от 8 до 12 лет и «циклы Китчина» 3—4 года (обновления основных фондов).

Экономический рост -  развитие национального хозяйства, при котором увеличивается реальный объем производства (ВВП). Мерой экономического роста служит темп прироста реального ВВП в целом или на душу населения.

Экономический цикл  – это период времени, в течение которого экономика проходит определенную последовательность фаз и вновь возвращается к исходной фазе. В экономическом цикле обычно выделяются две фазы: фаза расширения производства и фаза сжатия производства; при более детальном анализе – четыре фазы: 1) кризис, 2) депрессия, 3) оживление, 4) подъем,

Попытайтесь дать определения новых понятий:

Развивающиеся страны – государства с рыночной экономикой, у которых количественный рост уровня жизни превалирует над качественным ростом.

Освободившиеся страны – государства, экономически освободившиеся от колониального или полуколониального строя, оставив весомый вклад в социальном и культурном развитии его населения

Экономика развития – это отрасль экономической науки, специализирующаяся на анализе природы и причин массовой бедности и факторы стимулирования экономического развития.

Контрольные вопросы

1. Каковы предпосылки возникновения теории развивающихся стран? В чем особенности предмета экономики развития?

Предмет неравномерного использования ресурсов государства населением.

Оно имеет дело с формированием экономического и социального развития в странах с низким уровнем доходов.

1. В чем ограниченность применения исторического опыта развитых стран к странам Азии, Африки и Латинской Америки? Какую роль сыграл капитализм в становлении современной социально-экономической структуры развивающихся стран?

Большинство народов стран Азии и Африки ко времени их превращения в колонии и полуколонии индустриальных держав жили в условиях феодального или родоплеменного строя. Результаты их покорения промышленными странами были крайне неоднозначны.

Основной намек – всхожесть в мировую систему и избавление от феодализма.

1. Как соотносятся экономический рост и развитие, развитие экономическое и развитие социальное, развитие и свобода?

Экономический рост есть составляющая развития. Он означает рост прибавочного продукта в стране и прибыли, которая в свою очередь является источником дальнейшего расширения и обновления производства и увеличения благосостояния населения.

Социальное выражение экономического роста рассматривается в ограниченном числе количественных и качественных характеристик, включающих развитие и обогащение потребностей человека, освобождение от социального неравенства, расширение свободы его выбора.  Эти критерии непосредственно характеризуют условия жизни людей, и в конечном счете в них проявляются основные социальные процессы.

Наиболее комфортная среда для развития является свобода действии.

1. В чем единство и в чем различия между развитыми и развивающимися странами?

Классификация стран основана на экономическом статусе (ВВП, ВНП, доход на душу населения, индустриализация, уровень жизни и т. д.) Развитые страны относятся к суверенным государствам, экономика которых значительно продвинулась и обладает большой технологической инфраструктурой по сравнению с другими народами. Страны с низкой индустриализацией и низким показателем человеческого развития называются развивающимися странами. В одних государствах обеспечивается свободная, здоровая и обеспеченная атмосфера, в то время как в других этого не хватает.