Деньги, потраченные для развития ума, никогда не потрачены зря
Автор: elena.kolupailo • Апрель 13, 2023 • Контрольная работа • 4,086 Слов (17 Страниц) • 1,294 Просмотры
Частное профессиональное образовательное учреждение
«ОМСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
на тему:
Деньги, потраченные для развития ума, никогда не потрачены зря.
Выполнил:
Мамедов Ф.Г.
Студент группы П-9-177
Правоохранительная деятельность
Руководитель:
_______________________
Защита « » ______2022 г.
Оценка ________________
Содержание
Введение
1. Зачем нужно инвестировать в свое развитие?
1.1. Самый главный жизненный актив
2. Понятие об интеллекте.
2.1 Что такое интеллект.
2.2 Способы развития интеллекта.
3. Важность инвестиций в развитие ума и мышления.
Заключение.
Список использованной литературы.
Цель проекта: Формирование системы знаний о роли и функциях интеллекта.
Задачи проекта:
- Исследовать способы развития интеллекта и мыслительной деятельности.
- Доказать, что развитие ума и мышления является одним из важнейших условий жизненного успеха.
ЗАЧЕМ НУЖНО ИНВЕСТИРОВАТЬ В СВОЕ РАЗВИТИЕ?
Мы все занимаемся инвестированием, будь то материальные, социальные или духовные составляющие. И очень важно правильно выбрать объект основных вложений: можно инвестировать в собственное дело, можете инвестировать в себя.
Инвестиции в свое развитие — это увеличение своего личностного капитала, это основной и главный проект нашей жизни, по окончании которого мы можем подвести итог и определить, насколько эффективным и удачным он был.
Самый главный жизненный актив ― это мы сами
Это единственный актив в мире, который приносит самые высокие дивиденды. И исчисляется он не в деньгах, а уровнем внутренней удовлетворенности.
Дело в том, что примерно до шести лет мы учимся моделям поведения, отношения к миру, формируем сценарий жизни, которому бессознательно будем следовать всю оставшуюся жизнь, и в возрасте 11 лет окончательно закрепляем карту мира. И как бы это трагично ни звучало, большинство людей в действительности на протяжении всей своей жизни пользуются тем капиталом, который заложили в себя в возрасте до 6–11 лет. И если человек себя не развивает, то может так и остаться в этом периоде.
Психологическая зрелость не приходит сама с возрастом
Казалось бы, как взрослый человек может исходить в своем поведении и образе мышления из восприятия мира и знаний о нем и о себе, полученных в детском возрасте? Если мы присмотримся поближе к системе мировосприятия человека, то увидим, как все действуем по одному и тому же сценарию. И человек может иметь фактический возраст за тридцать, высокооплачиваемую работу, семью и детей, а на уровне личностного развития оставаться тем самым шестилетним ребенком. И такой человек всю свою жизнь проводит в обществе таких же, как он, — взрослых по возрасту, но эмоционально незрелых людей. А когда такой человек приходит в общество взрослых и успешных людей, то выясняется, что таким людям он не интересен, нет точек соприкосновения с ним.
Социологи и психологи отмечают, что в настоящее время общество разделяется не только на социальные слои, но и на уровни психологической зрелости. Многие с возрастом становятся лишь стареющими детьми, а те, кто инвестирует в свое развитие, становятся людьми психологически зрелыми, с богатым внутренним миром.
Что такое интеллект
В переводе с латинского intellectus – понимание, познание.
Интеллект – это умственная способность организма, выражающаяся в умении решать различные задачи, справляться с проблемами, осуществлять познавательную деятельность, приспосабливаться к изменяющимся условиям среды и управлять ею. Интеллект проявляется в учебной, исследовательской, трудовой деятельности, общении и социальной жизни в целом. Это понятие объединяет отдельные познавательные способности: ощущения, восприятие, память, представления, мышление, воображение, волю, внимание. Интеллект не возникает сам по себе, а развивается с течением времени. Интеллектуальный уровень человека можно повышать с помощью специальных методик.
...