Організація системи професійної підготовки персоналу будівельного підприємства
Автор: Wada • Май 5, 2022 • Реферат • 2,414 Слов (10 Страниц) • 211 Просмотры
Міністерство освіти на науки України
Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича
Факультет архітектури, містобудівництва та декоративно-прикладного мистецтва
Кафедра містобудування та урбаністики
Реферат
з дисципліни: «Менеджмент та організація будівництва»
на тему:
« Організація системи професійної підготовки персоналу будівельного підприємства»
Виконав: студент 404 групи
Поставіков В.С.
Перевірив: Янчук І.В.
Чернівці 2020
Зміст
- Вступ…………………………………………………………………2
- Постановка проблеми.……………………………………………………………3
- Аналіз попередніх досліджень і публікацій. ………..…….………3
- Мета………………………………………………………………….4
- Виклад основного матеріалу………………………………….……4
- Використані джерела………………………………………………………………9
Вступ
- Описано тенденції розвитку та удосконалення навчального процесу майбутніх кваліфікованих робітників будівельного профілю з використанням сучасних засобів навчання;
- Охарактеризовано поняття, зміст та контекст професійної компетентності майбутнього будівельника;
- Розглянуті проблеми підготовки майбутніх кваліфікованих робітників будівельного профілю на базі сучасних професійно-технічних закладів; організації безперервної освіти будівельників;
- Розглянуті можливості формування професійної компетентності майбутніх кваліфікованих робітників будівельного профілю під час виробничого навчання в умовах навчального закладу та виробничої практики в умовах будівельних організацій та підприємств;
- Визначено суть професійної компетентності будівельника, яку доречно розглядувати в єдності теоретичної і практичної готовності до здійснення діяльності у сфері будівництва, при цьому основу структури компетентності будівельника складають багаточисельні відповідні вміння, що характеризують цю готовність;
- Переваги використання сучасних методичних підходів та технологій викладання в процесі організації виробничого навчання та виробничої практики;
- Охарактеризований педагогічний та професійний ефект використання інноваційних педагогічних технологій у процесі професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників будівельного профілю;
Доведено, що досягнення цілей та результатів навчання здійснюється через діяльність, що виражається у педагогічній взаємодії, трудових діях учня, проектуванні професійної діяльності щодо виконання технологічних робіт, а переваги організації уроків виробничого навчання з використанням проектних технологій у площині принципів орієнтації на учня, реальність й продукт діяльності, практично проявляються такими позитивними аспектами, що уможливлюють подолання існуючих проблем у професійній підготовці майбутніх кваліфікованих робітників будівельного профілю.
Постановка проблеми
Нові вимоги інформаційного суспільства не лише впливають на кваліфікованих робітників будівельного профілю. В зв’язку з цим принципово важливою є проблема інтеграції професійних знань студентів і формування вмінь інформаційної діяльності. В «Основних напрямах досліджень з педагогічних і психологічних наук в Україні» зазначається, що інформатизація освіти вимагає обґрунтування дидактичних функцій нових інформаційних технологій на всіх етапах освіти та методів і форм їх реалізації.
...