Вычитание вида 8-, 9-

Класс: 1-Б

Дата: 13. 02. 19.

Тема. Вычитание вида 8-, 9-

Цель:

- закрепить навыки счета сложения и вычитания в пределах , сравнения чисел;

- развивать речь, внимание, познавательный интерес.

- воспитывать дружбу и взаимовыручку.

Тип урока: изучение нового материала.

Оборудование: наглядный материал, раздаточный материал.

Литература: учебник Моро М. И. 1 класс 1 ч.

Ход урока

I. Организационный момент.

Прозвенел звонок веселый.

Мы начать урок готовы.

Будем слушать и решать

И друг другу помогать!

- Здравствуйте, ребята, меня зовут Алёна Владимировна, и сегодня я проведу у вас урок математики.

- Проверьте, все ли у вас готово к уроку: учебник, тетрадь, ручка, карандаш, дневник?

II. Актуализация опорных знаний.

1. Игра «Назови соседа».

[pic 1]

2. Какое число пропущено?

5 + □ = 8 6 + □ = 9

4 + □ = 8 7 + □ = 9

III. Сообщение темы и цели урока.

- Сегодня на уроке как вы уже догадались, мы с вами будем учиться вычитать с такими числами как 8,9.

IV. Изучение нового материала

1. Вычитание из чисел 8, 9, основанное знании состава числа и связи между суммой и слагаемыми.

На доске запись:

8 – 1 = 8 – 3 = 8 – 4 = 8 –6 =

9 – 3 = 9 – 2 = 9 – 5 = 9 – 8 =

– Какие примеры на сложение помогут решить данные выражения?

(8 = 1 + 7 8 = 3 + 5 8 = 4 + 4 8 = 6 + 2

9 = 3 + 6 9 = 2 + 7 9 = 5 + 4 9 = 8 + 1)

2.Устный счет.

1). Счет 1-20, 20-1, счет двойками, тройками, четверками, пятерками.

2). Индивидуальная работа у доски:

9-1=        9-2=        9+1=

8-1=        8-2=        8+1=

7-1=        7-2=        7+1=

…        …        …

Проверка.

-Какой следующий пример можно записать? Почему?

Работа с числовым веером.

- повторим состав чисел  8 и 9:

    8            9

1  и  7        1  и  8

2  и  6        2  и  7

3  и  5        3  и  6

4  и  4        4  и  5

V. Закрепление изученного материала.

1). Игра на внимание. Я называю  четное число, вы выполняете ходьбу на месте,   нечетное - стоите.

2). Присесть столько раз, сколько я хлопну в ладоши.(8)

3). Игра с мячом: 1+1, 2+2, 3+3, 4+4,  5+5.

5.Изучение нового материала.

~ Работа в группах.

-Найди лишний пример:

1 группа:    9-6;  9-5;  8+2.

2 группа:    9-6;  9-5;  8+2.

3 группа:    9-8;  9-7;  8-8.

4 группа:    8-5;  8-4;  5-0.

5 группа:    8-7;  8-6;  9+1.