Информационная поддержка диагностических и лечебных процессов

Министерство образования и науки ДНР

Министерство здравоохранения ДНР

ГПОУ «Донецкий медицинский колледж»

Отчёт

по практической работе на лечебном РОЦ

по теме:

«Информационная поддержка диагностических и лечебных процессов»

 Подготовила:

студентка 3 курса ЛД 17-2

Шульжук Алина

Преподаватель:

 Момоток Лидия Алексеевна

Донецк 2019 г.

На уроке информатики мы посетили онкологический цент, основоположником которого является замечательный доктор медицинских наук, профессор Григорий Васильевич Бондарь (1932-2014).

[pic 1]

Радиология (от лат. radius «луч» + λόγος — «учение, наука») — раздел медицины, изучающий применение лучевых методов для диагностики (радиодиагностика) и лечения (радиотерапия) различных заболеваний, а также заболевания и патологические состояния, возникающие при воздействии ионизирующих излучений на организм человека.

Диагностический процесс в радиологии включает в себя такие медицинские специализированные комплексы: КТ (компьютерная томография), МРТ (магнитно-резонансная томография).

Компьютерная томография —метод неразрушающего послойного исследования внутреннего строения предмета. Метод основан на измерении и сложной компьютерной обработке разности ослабления рентгеновского излучения различными по плотности тканями. В настоящее время рентгеновская компьютерная томография является основным томографическим методом исследования внутренних органов человека с использованием рентгеновского излучения.

[pic 2]

При учебной деятельности мы наблюдаем:

1. Работу КТ.
2. Укладку пациентов в соответствии со стандартом DICOM.
3. Специализированную программу топографических настроек КТ на обследуемые органы.
4. Включение программы сканирования. Появление изображения на мониторе.
5. Описание изображений в разных режимах.
6. Определение плотностей наблюдаемых структур по шкале Хаунсфилда.
7. Обработку медицинской информации.

Результаты наблюдения, выводы, проблемы:

1. Получение новых знаний.
2. Анализ обработки информации.
3. Пакет ПО для исследования на КТ.
4. Анализ наблюдаемой патологии структур.
5. Архивирование результата исследования на БД.

При исследовательской деятельности мы наблюдаем:

• см.учебная деятельность+следующие тезисы:

1. Защита медицинского персонала от ионизирующего действующего действия информационных лучей.
2. Режим просмотра изображений (костный, легочной, абдоминальный).

Результаты наблюдения, выводы, проблемы:

1. Составление схемы преобразования мед.информации на МПКК.
2. Стандарты лучевой нагрузки.

Проблема: Возможно ли автоматическое описание графической информации?

При проектном обучении мы наблюдаем:

• см.учебная деятельность+иследовательская+следующие тезисы:

1. Фиксирование рабочего процесса малыми  подгруппами.

Результаты наблюдения, выводы, проблемы:

1. Составление части рабочего отчёта обработки информации на КТ.

Магнитно - резонансная томография (МРТ) — способ получения томографических медицинских изображений для исследования внутренних органов и тканей с использованием явления ядерного магнитного резонанса. Способ основан на измерении электромагнитного отклика атомных ядер, чаще всего ядер атомов водорода[1], а именно, на возбуждении их определённым сочетанием электромагнитных волн в постоянном магнитном поле высокой напряжённости.