Особенности рекламы товаров для детей в современной России

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

 РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное

образовательное учреждение высшего образования

«Самарский национальный исследовательский университет

имени академика С.П.Королева»

(Самарский университет)

Социально-гуманитарный институт

Факультет филологии и журналистики

Кафедра русского языка и массовой коммуникации

КУРСОВАЯ РАБОТА

ОСОБЕННОСТИ РЕКЛАМЫ ТОВАРОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ                               В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ

по направлению подготовки 42.03.01 Реклама и связи с общественностью

(уровень бакалавриата)

направленность (профиль) «Реклама и связи с общественностью»

Обучающийся__________________________________ М.М. Качанов

Руководитель курсовой работы,

доцент_________________________________________И.В. Шумкина

Самара 2021

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ3

Глава 1. РЕКЛАМНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ЕЕ ОСОБЕННОСТИ В РЕКЛАМЕ ДЕТСКИХ ТОВАРОВ5

1.1. Понятие и цели рекламной деятельности и её возрастные особенности в разработке рекламы товаров для детей5

1.2. Психологическое влияние рекламы на детей: положительные и отрицательные стороны телевизионной рекламы10

1.3. Законодательное регулирование рекламы детских товаров в России. Требования к рекламе на телевидении13

Глава 2. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ТЕДЕВИЗИОННОЙ РЕКЛАМЫ ТОВАРОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ НА ПРИМЕРЕ ПРОДУКЦИИ ТМ «NESQUIK», «KOSMOSTARS» И «CINI MINIS» КОМПАНИИ ООО «НЕСТЛЕ РОССИЯ» 16

2.1. Общая характеристика компании «Nestle» и её деятельности16

2.2. Выбор рекламного времени и телевизионного канала17

2.3. Аудиальные параметры телевизионной рекламы товаров для детей19

2.4. Значение бренд-персонажа в телевизионной рекламе 21

Глава 3. ОСОБЕННОСТИ ПОСТРОЕНИЯ РЕКЛАМНЫХ РОЛИКОВ И ИХ ЭФФЕКТИВНОСТЬ СРЕДИ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ25

3.1. Анализ рекламных видеороликов ТМ «Nesquik», «Kosmostars» и «Cini Minis».25

3.2. Опрос потребителей готовых завтраков ТМ «Nesquik», «Kosmostars» и «Cini Minis»34

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.40

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.42

ВВЕДЕНИЕ

«Реклама – величайшее искусство ХХ века» - это изречение известного специалиста в области коммуникации Маршалла Маклюэна в наше время актуально как никогда. Самым массовым, самым популярным и самым эффективным видом рекламы считается телевизионная реклама, так как она действует сразу на три канала восприятия человека: зрительный, слуховой и подсознательный.

Рекламные ролики, транслируемые по телевидению, можно считать даже небольшими фильмами, так как сюжет в телевизионной рекламе имеет много общего с сюжетом в кинематографе. Как и в любом фильме, в хороших рекламных видеороликах должны присутствовать введение, основная часть и кульминация. Кроме этого, почти всегда в них имеется визуальная и аудиальная составляющая: образы, рациональная и эмоциональная информация, музыка. Единственное отличие от полноценного фильма – это наличие текста на экране, чаще – рационального. Именно на выявление основных особенностей телевизионной рекламы товаров для детей на примере продукции компании "Nestle" направлена данная курсовая работа.

Актуальность выбранной темы исследования обусловлена значительными изменения в теории и практике маркетинговой деятельности за последнее десятилетие, а также ускоренным психическим развитием детей второго и третьего десятилетий XXI века.

Научная новизна нашего исследования заключается в том, что в нем впервые осуществляется анализ рекламных роликов сразу трёх торговых марок готовых завтраков компании «Nestle».

Объектом исследования является современная реклама товаров, предназначенных для детей.

Предмет исследования: особенности создания и функционирования телевизионной рекламы для детей.